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lundi 11 juillet 2022

Child labour in namibia


Child Welfare_Information_Gateway/Passerelle d'informations sur la protection de l'enfance :
Le Child Welfare Information Gateway est le service d'information mandaté et financé par le Congrès du Bureau des enfants des États-Unis, Administration pour les enfants et les familles, Département de la santé et des services sociaux des États-Unis. Il a été créé en 2006 pour remplacer le National Clearinghouse on Child Abuse and Neglect Information et le National Adoption Information Clearinghouse. La passerelle d'information sur la protection de l'enfance couvre des sujets liés à la protection de l'enfance, y compris la pratique centrée sur la famille, la maltraitance et la négligence envers les enfants, la prévention de la maltraitance et de la négligence, la protection de l'enfance, la préservation et le soutien de la famille, le placement familial, l'obtention et le maintien de la permanence, l'adoption, la gestion des agences de protection de l'enfance et des sujets connexes tels que l'évaluation de l'enfant et de la famille, les lois et les politiques, les statistiques et les problèmes familiaux concomitants (par exemple, la violence domestique et la toxicomanie). Son site Web contient des liens vers des sources de publications imprimées et électroniques, des sites Web, des bases de données et des outils d'apprentissage en ligne sur ces sujets.
Child Welfare_League_of_America/Child Welfare League of America :
La Child Welfare League of America (CWLA) est la plus ancienne organisation de protection de l'enfance aux États-Unis. L'objectif principal de l'organisation est de "faire des enfants une priorité nationale". Le CWLA est l'autorité de confiance pour les professionnels qui travaillent avec des enfants et la seule organisation nationale avec des membres d'agences publiques et privées, offrant un accès et une influence uniques à tous les secteurs du domaine des services à l'enfance.
Child Welfare_League_of_Canada/Child Welfare League of Canada :
La Ligue pour le bien-être de l'enfance du Canada, également appelée Ligue pour le bien-être de l'enfance du Canada, est une organisation nationale composée de membres qui se consacre à la promotion de la sécurité et du bien-être des enfants et de leurs familles, en particulier ceux qui sont vulnérables ou marginalisés. La Ligue aspire à ce que tous les enfants s'épanouissent, sachent qu'ils sont aimés et aient un sentiment d'appartenance. Créée en 1994, la Ligue est un organisme caritatif national composé de membres qui se consacre à la promotion de la sécurité et du bien-être des jeunes et de leurs familles, en particulier ceux qui sont vulnérables et marginalisés.
Chuchotements d'enfant/chuchotements d'enfant :
Child Whispers (publié en 1922) est le premier ouvrage publié de l'auteur anglais pour enfants Enid Blyton, illustré par son amie d'enfance et collaboratrice Phyllis Chase. C'est un recueil de 28 poèmes et l'un des livres de poésie les plus populaires et les plus connus de Blyton.
Enfants travailleurs_au_Népal/Enfants travailleurs au Népal :
Child Workers in Nepal (CWIN) est une [organisation non gouvernementale] qui défend les droits des enfants. CWIN soutient les enfants des rues, les enfants soumis au travail des enfants, les enfants exploités sexuellement, ainsi que ceux victimes de violence. L'objectif de l'organisation est de protéger les droits des enfants au Népal. Il a été créé en 1987 par un groupe d'étudiants de l'Université Tribhuvan qui, après avoir enquêté sur les conditions des enfants vivant dans la rue à Katmandou, au Népal, ont reconnu la nécessité d'un plaidoyer dans ce domaine. En tant que "chien de garde" dans le domaine des droits de l'enfant au Népal, CWIN agit comme une voix pour les enfants défavorisés et exploités. Pour ce faire, il fait pression, fait campagne et fait pression sur le gouvernement pour protéger et promouvoir les droits des enfants et mettre fin à l'exploitation, aux abus et à la discrimination à l'égard des enfants. ". Il travaille avec le gouvernement du Népal pour développer des politiques adaptées aux enfants, même si le gouvernement ne parvient pas à prévenir la violation des droits des enfants. CWIN étudie les violations des droits des enfants et s'efforce d'informer le gouvernement et d'autres organes décisionnels. L'organisation dispose d'un Centre national de ressources et d'information, source d'informations sur les droits de l'enfant. CWIN publie des bulletins électroniques mensuels en anglais et en népalais, qui sont distribués dans le monde entier. Il publie également des rapports, des fiches d'information et d'autres documents sous forme audiovisuelle et imprimée. Le plaidoyer et l'éducation ont toujours été une composante importante du travail de CWIN. Il organise des campagnes de lobbying, publie du matériel de plaidoyer et organise des formations et des actions communautaires en faveur des droits de l'enfant. Il organise des cours pour les adolescentes des zones pauvres sur l'autonomisation.
Monde de l'enfant/Monde de l'enfant :
Child World était une chaîne américaine de magasins de jouets fondée par Sid Shneider et Joseph Arnesano à Quincy, Massachusetts, en 1962. Child World comptait autrefois 182 magasins et des revenus d'environ 830 millions de dollars par an. De 1977 jusqu'à sa fermeture, Child World a également exploité la chaîne de magasins Children's Palace après l'avoir acquise auprès de Kobacker Stores, et a ensuite incorporé la plupart des caractéristiques de conception esthétique de cette dernière chaîne dans les magasins Child World.
Abandon d'enfant/Abandon d'enfant :
L'abandon d'enfant est la pratique consistant à renoncer illégalement à des intérêts et à des revendications sur sa progéniture, avec l'intention de ne jamais reprendre ou réaffirmer la tutelle. L'expression est généralement utilisée pour décrire l'abandon physique d'un enfant, mais elle peut également inclure des cas graves de négligence et d'abandon émotionnel, par exemple lorsque les parents ne fournissent pas de soutien financier et émotionnel aux enfants sur une longue période. Un enfant abandonné est appelé enfant trouvé (par opposition à fugueur ou orphelin). Le dumping de bébé fait référence aux parents qui laissent un enfant de moins de 12 mois dans un lieu public ou privé avec l'intention de mettre fin à leurs soins pour l'enfant. Il est également connu sous le nom de rapatriement lorsque les parents adoptifs utilisent des moyens illégaux, comme Internet, pour trouver de nouveaux foyers pour leurs enfants. Dans le cas où l'abandon d'enfant est anonyme au cours des 12 premiers mois, il peut être qualifié d'abandon d'enfant secret. Aux États-Unis et dans de nombreux autres pays, l'abandon d'enfant est classé dans une sous-section de la maltraitance d'enfants. Aux États-Unis, il est punissable en tant que crime de classe 4, et une deuxième infraction ou une infraction ultérieure après une condamnation antérieure est un crime de classe 3 (voir classes de crimes) avec différents systèmes judiciaires d'État le traitant avec des gravités et des classifications variables. L'abandon d'enfant peut entraîner la perte permanente des droits parentaux des parents. Certains États autorisent le rétablissement des droits parentaux, environ la moitié des États américains ayant des lois à cette fin. Les auteurs peuvent également être accusés d'abandon téméraire si les victimes meurent des suites de leurs actes ou de leur négligence. Il n'existe pas de statistiques officielles sur l'abandon d'enfants dans la plupart des pays. Au Danemark, une estimation de la prévalence de l'abandon d'enfant était de 1,7 nourrissons pour 100 000 naissances, une autre source suggérant une prévalence plus élevée dans les pays d'Europe centrale et orientale comme la Slovaquie avec des données suggérant 4,9 pour 1 000 naissances vivantes.
Enlèvement d'enfant/Enlèvement d'enfant :
L'enlèvement d'enfant ou le vol d'enfant est le retrait non autorisé d'un mineur (un enfant n'ayant pas atteint l'âge légal de la majorité) de la garde de ses parents naturels ou de ses tuteurs légalement désignés. Le terme enlèvement d'enfant comprend deux catégories juridiques et sociales qui diffèrent par leurs contextes de perpétration : enlèvement par des membres de la famille de l'enfant ou enlèvement par des étrangers : l'enlèvement parental d'enfant est la garde non autorisée d'un enfant par un parent de la famille (généralement un ou les deux parents) sans l'accord des parents et contraire au règlement du droit de la famille, qui peut avoir soustrait l'enfant à la garde, au droit de visite et au contact de l'autre parent et de la famille. Se produisant autour de la séparation ou du divorce des parents, un tel enlèvement parental ou familial d'enfant peut inclure l'aliénation parentale, une forme de maltraitance d'enfant cherchant à déconnecter un enfant du parent ciblé et du côté dénigré de la famille. C'est de loin la forme la plus courante d'enlèvement d'enfant. L'enlèvement ou l'enlèvement par des étrangers (par des personnes inconnues de l'enfant et extérieures à sa famille) est rare. Certaines des raisons pour lesquelles un étranger pourrait kidnapper un enfant inconnu comprennent : l'extorsion pour obtenir une rançon des parents pour le retour de l'enfant l'adoption illégale, un étranger vole un enfant avec l'intention de l'élever comme le sien ou de le vendre à un futur parent adoptif traite des êtres humains, vol d'un enfant dans l'intention de l'exploiter lui-même ou par le commerce à quelqu'un qui maltraitera l'enfant par l'esclavage, le travail forcé ou l'abus sexuel. meurtre d'enfant
Child abduction_alert_system/Système d'alerte d'enlèvement d'enfant :
Un système d'alerte d'enlèvement d'enfant (également Child Alert, Amber alert ou Child Rescue Alert) est un outil utilisé pour alerter le public en cas de disparition inquiétante ou potentiellement mortelle d'enfants.
Maltraitance d'enfants/maltraitance d'enfants :
La maltraitance ou la maltraitance des enfants est la maltraitance ou la négligence physique, sexuelle et/ou psychologique d'un enfant ou d'enfants, en particulier par un parent ou un soignant. La maltraitance des enfants peut inclure tout acte ou omission d'agir d'un parent ou d'un tuteur qui entraîne un préjudice réel ou potentiel pour un enfant et peut se produire au domicile d'un enfant ou dans les organisations, les écoles ou les communautés avec lesquelles l'enfant interagit. Les termes maltraitance des enfants et maltraitance des enfants sont souvent utilisés de manière interchangeable, bien que certains chercheurs fassent une distinction entre eux, traitant la maltraitance des enfants comme un terme générique pour couvrir la négligence, l'exploitation et la traite. Différentes juridictions ont développé leur propre position envers le signalement obligatoire, différentes définitions de ce qui constitue la maltraitance des enfants pour retirer des enfants de leur famille ou pour poursuivre une accusation criminelle.
Child abuse_image_content_list/Liste de contenu d'images d'abus d'enfants :
La liste d'URL de contenu d'images d'abus d'enfants (liste CAIC) est une liste d'URL et de hachages d'images fournis par Internet Watch Foundation à ses partenaires pour permettre le blocage de la pornographie juvénile et du contenu adulte criminellement obscène au Royaume-Uni et par les principales sociétés technologiques internationales. Lancée par BT sous le nom de Cleanfeed en juillet 2004, à partir de 2009, la liste couvre 98,6% des connexions Internet au Royaume-Uni. Cleanfeed a été temporairement étendu pour bloquer Newzbin jusqu'à ce que ce processus soit déplacé vers des programmes spécifiques aux FAI. En octobre 2013, le gouvernement britannique a annoncé que dans le cadre des mesures anti-terroristes, il envisageait une technologie similaire pour bloquer le matériel « extrémiste »
Maltraitance d'enfants_en_Chine/Maltraitance d'enfants en Chine :
La maltraitance des enfants en Chine n'est pas clairement définie par le code de la loi chinois. La loi de la République populaire de Chine sur la protection des mineurs (未成年人保护法) et le droit pénal chinois (刑法) ne contiennent pas encore d'article sur la maltraitance des enfants. Cependant, l'article 49 de la constitution chinoise actuelle interdit les abus physiques sur les personnes âgées, les femmes et les enfants. Selon Wang Shengjun, ancien président de la Cour populaire suprême de la République populaire de Chine, la Chine n'a pas de loi spécifique appliquée pour protéger le bien-être des enfants. Des articles concernant ce sujet sont présents mais ils manquent d'une réglementation systématique. Il existe plus de 30 organisations au sein du gouvernement chinois auxquelles la protection de l'enfance est liée, mais aucune d'entre elles n'est spécifiquement créée dans le but de lutter contre la maltraitance des enfants. Actuellement, un grand nombre d'incidents de maltraitance d'enfants en Chine n'ont pas été légalement traités. Les sanctions imposées par la loi ont été légères, telles que 5 jours de détention pour les contrevenants dans de nombreux cas. La détention est exécutée conformément à la loi sur les sanctions de l'administration de la sécurité publique (治安管理处罚法) qui n'est pas liée à la protection des enfants. L'article 45 de la loi susmentionnée détient les personnes qui « maltraitent les membres de leur famille et doivent être punies par les membres de leur famille ». Selon le code pénal chinois, un incident de violence physique peut être porté devant le tribunal sous la forme de poursuites privées. . Cependant, il est extrêmement difficile pour un enfant d'accomplir une telle tâche. En cas d'obscénité contre des enfants, un criminel recevra une peine de 5 ans de prison ou plus selon le 9ème amendement du code pénal chinois. fin 2018, les tribunaux ont durci les peines des contrevenants.
Maltraitance d'enfants_en_Nouvelle_Zélande/Maltraitance d'enfants en Nouvelle-Zélande :
La maltraitance des enfants en Nouvelle-Zélande est définie à l'article 2 de la loi de 1989 sur les enfants, les jeunes et leurs familles et consiste à nuire à un enfant en le maltraitant physiquement, émotionnellement ou sexuellement par la maltraitance ou la négligence. La prévention de ces abus en Nouvelle-Zélande est considérée comme une priorité élevée par le gouvernement néo-zélandais ainsi que par les organisations non gouvernementales concernées en raison de la prévalence des cas de maltraitance d'enfants survenus en Nouvelle-Zélande, en particulier par rapport à d'autres pays développés. Cette réponse est conforme aux obligations de la Nouvelle-Zélande en vertu de la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant, aux articles 34 et 35, qui traitent spécifiquement de la maltraitance des enfants. Cette convention impose à la Nouvelle-Zélande en tant qu'État l'obligation de protéger les droits de l'enfant et a été ratifiée par la Nouvelle-Zélande en 1993.
Child abuse_inquiry/Enquête sur la maltraitance d'enfants :
L'enquête sur la maltraitance des enfants peut faire référence à : Commission d'enquête sur les foyers pour mères et bébés - enquête irlandaise, qui a fait rapport en 2021 Commission d'enquête sur la maltraitance des enfants - enquête irlandaise, qui a publié le rapport Ryan en 2009 Rapport Ferns - rapport de 2005 sur la maltraitance des enfants dans le diocèse of Ferns, en Irlande Independent Inquiry into Child Sexual Abuse - Enquête anglaise et galloise de 2014 Murphy Report - Rapport irlandais, publié en 2009, sur les cas d'abus sexuels dans l'archidiocèse catholique de Dublin
Child abuse_investigation_team/Équipe d'enquête sur la maltraitance d'enfants :
Une Child Abuse Investigation Team/Unit (CAIT) est une unité au sein d'une force de police au Royaume-Uni, chargée d'enquêter sur les infractions relatives aux mineurs.
Child access_prevention_law/Loi sur la prévention de l'accès des enfants :
Une loi sur la prévention de l'accès des enfants (souvent abrégée loi CAP ; parfois également appelée loi sur le stockage en toute sécurité) rend illégal pour un adulte de garder une arme à feu dans un endroit et d'une manière permettant à un enfant d'y accéder facilement et de la tirer. Les partisans de ces lois, comme le Law Center to Prevent Gun Violence, affirment qu'elles sont efficaces pour réduire les décès accidentels par arme à feu chez les enfants, car elles réduisent l'accessibilité et donc le risque. La National Rifle Association a fait pression contre de telles lois, arguant qu'elles sont inefficaces et enfreignent les droits des propriétaires d'armes à feu de protéger leurs maisons.
Enfant acteur/Enfant acteur :
Le terme enfant acteur ou enfant actrice s'applique généralement à un enfant agissant sur scène, au cinéma ou à la télévision, mais aussi à un adulte qui a commencé sa carrière d'acteur dans son enfance. Pour éviter toute confusion, ce dernier est aussi appelé ancien enfant acteur. Un acteur adolescent ou un acteur adolescent est étroitement associé, un acteur qui a atteint la popularité à l'adolescence. Parmi les premiers exemples célèbres, citons Elizabeth Taylor, qui a commencé comme enfant star au début des années 1940 dans des productions comme National Velvet avant de devenir une star de cinéma populaire à l'âge adulte dans les films. De nombreux enfants acteurs ont du mal à s'adapter à mesure qu'ils deviennent adultes, principalement en raison du typage. Macaulay Culkin et Lindsay Lohan sont deux enfants acteurs particulièrement célèbres qui ont finalement rencontré beaucoup de difficultés avec la renommée qu'ils ont acquise à un jeune âge. Certains enfants acteurs poursuivent une carrière d'acteur réussie à l'âge adulte; Parmi les acteurs notables qui sont devenus célèbres pour la première fois dans leur enfance, citons Mickey Rooney, Kurt Russell, Jodie Foster, Christian Bale, Elijah Wood, Natalie Portman et Scarlett Johansson. D'autres enfants acteurs ont poursuivi des carrières réussies dans d'autres domaines, notamment le réalisateur Ron Howard, les politiciens Lech et Jarosław Kaczyński et la chanteuse Jenny Lewis.
Défense des enfants/Défense des enfants :
La défense des enfants fait référence à un éventail d'individus, de professionnels et d'organisations de défense qui défendent l'intérêt supérieur des enfants. Un individu ou une organisation qui s'engage dans le plaidoyer cherche généralement à protéger les droits des enfants qui peuvent être restreints ou bafoués dans un certain nombre de domaines.
Loi de 1986 sur le travail des enfants et des adolescents (interdiction et réglementation)/Loi de 1986 sur le travail des enfants et des adolescents (interdiction et réglementation) :
La loi de 1986 sur le travail des enfants et des adolescents (interdiction et réglementation) est une loi promulguée le 23 décembre 1986 par le Parlement indien et le ministère du Travail et de l'Emploi. La loi interdit aux entreprises privées, gouvernementales ou semi-publiques, aux organisations, aux services civils ou à la famille de l'enfant d'employer un enfant ou un adolescent dans une profession ou un processus destiné à aider sa famille ou son tuteur. Tout occupant ou employeur surpris en train de faire une telle chose dans laquelle un enfant est utilisé comme ouvrier est considéré comme un crime offensant grave.
Santé_mentale_de_l_enfant_et_de_l_adolescent/Santé_mentale_de_l'enfant et de l'adolescent :
Child and Adolescent Mental Health (CAMH) est une revue médicale trimestrielle à comité de lecture publiée par Wiley-Blackwell en Grande-Bretagne au nom de l'Association for Child and Adolescent Mental Health. La revue publie des recherches évaluées par des pairs sur les services de santé mentale des enfants et des adolescents et pertinentes pour les universitaires, les cliniciens et les commissaires à l'échelle internationale. CAMH publie des critiques, des articles originaux et des rapports pilotes sur des approches, des interventions, des méthodes cliniques et des développements de services innovants. La revue contient des sections régulières sur les questions de mesure, les innovations dans la pratique, la santé mentale de l'enfant dans le monde et les sciences humaines. Selon les Journal Citation Reports, la revue a un facteur d'impact de 1,439 en 2018.
Services_de_santé_mentale_pour_enfants_et_adolescents/Services de santé mentale pour enfants et adolescents :
Child and Adolescent Mental Health Services (CAMHS) est le nom des services fournis par le NHS au Royaume-Uni pour les enfants, généralement jusqu'à l'âge de fin de scolarité, qui ont des difficultés avec leur bien-être émotionnel ou qui sont réputés avoir des problèmes de comportement persistants. Les CAMHS sont organisés localement et les services exacts fournis peuvent varier, souvent selon la zone de gouvernement local.
Inventaire_des_symptômes_des_enfants_et_des_adolescents/Inventaire des symptômes des enfants et des adolescents :
L'inventaire des symptômes de l'enfant et de l'adolescent (CASI) est une liste de contrôle d'évaluation comportementale créée par Kenneth Gadow et Joyce Sprafkin qui évalue une gamme de comportements liés aux troubles émotionnels et comportementaux courants identifiés dans le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM), y compris l'attention trouble d'hyperactivité avec déficit, trouble oppositionnel avec provocation, trouble des conduites, trouble d'anxiété généralisée, phobie sociale, trouble d'anxiété de séparation, épisode dépressif majeur, manie, trouble dysthymique (trouble dépressif envahissant dans le DSM-5), schizophrénie, spectre autistique, syndrome d'Asperger, anorexie, et la boulimie. En outre, un ou deux symptômes clés de chacun des troubles suivants sont également inclus : trouble obsessionnel-compulsif, phobie spécifique, attaque de panique, tics moteurs, tics vocaux et consommation de substances. Le CASI combine le Child Symptom Inventory (CSI) et le Adolescent Symptom Inventory (ASI), ce qui lui permet de s'appliquer aux enfants et aux adolescents âgés de 5 à 18 ans. Le CASI est un questionnaire d'auto-évaluation rempli par le gardien ou l'enseignant de l'enfant pour détecter signes de troubles psychiatriques dans de multiples contextes. Comparé à d'autres listes de contrôle largement utilisées pour les jeunes, le CASI correspond plus étroitement aux diagnostics du DSM, avec des systèmes de notation qui correspondent aux critères de diagnostic et fournissent un score de gravité. D'autres mesures sont plus susceptibles d'avoir utilisé des méthodes statistiques, telles que l'analyse factorielle, pour regrouper les symptômes qui se produisent souvent ensemble ; s'ils ont des échelles orientées DSM, ce sont souvent des ajouts ultérieurs qui n'incluent qu'une partie des critères diagnostiques.
Child and_Adult_Care_Food_Program/Child and Adult Care Food Program :
Le Child and Adult Care Food Program (CACFP) est un type d'aide fédérale des États-Unis fournie par le Service de l'alimentation et de la nutrition du Département de l'agriculture des États-Unis (USDA) aux États afin de fournir un service alimentaire subventionné quotidiennement pour environ 3,3 personnes. millions d'enfants et 120 000 adultes âgés ou handicapés mentaux ou physiques dans des structures d'accueil de jour non résidentielles. Il s'agit d'une branche au sein de la Division du développement des politiques et des programmes des programmes de nutrition infantile, avec la Direction des programmes scolaires, qui gère le Programme national de repas scolaires. Le programme est communément appelé Child Care, Child Care Food, Adult Care ou Adult Care Food Program, et fonctionne souvent en conjonction avec d'autres programmes de garderie pour enfants et adultes, tels que Head Start. Son numéro d'identification fédéral, ou numéro CFDA, est le 10.558. L'article 17 de la National School Lunch Act et l'USDA publient les règlements du programme en vertu de la partie 226 du 7 CFR.
Child and_Dependent_Care_Credit/Crédit pour la garde d'enfants et de personnes à charge :
Le Household and Dependent Care Credit est un crédit d'impôt non remboursable offert aux contribuables américains. Les contribuables qui s'occupent d'une personne admissible sont admissibles. Le but du crédit est de permettre au contribuable (ou à son conjoint, s'il est marié) d'exercer une activité rémunérée. Ce crédit est créé par 26 US Code (USC) § 21, section 21 de l'Internal Revenue Code (IRC).
Agence_de_l'enfance_et_de_la_famille/Agence de l'enfance et de la famille :
L'Agence pour l'enfance et la famille, connue sous le nom de Tusla, est une agence irlandaise indépendante créée par la loi de 2013 sur l'Agence pour l'enfance et la famille et responsable devant le ministre de l'Enfance, de l'Égalité, du Handicap, de l'Intégration et de la Jeunesse. Ses fonctions étaient auparavant réparties entre les services à l'enfance et à la famille du Health Service Executive, l'Agence de soutien à la famille et le National Educational Welfare Board. Le nom Tusla est destiné à invoquer les mots irlandais tús (début) et lá (jour).
Child and Family_Agency_ (Flandre)/Agence de l'enfance et de la famille (Flandre) :
L'Agence de l'enfance et de la famille (en néerlandais : Agentschap Kind en Gezin, souvent simplement appelée Kind en Gezin) est une agence du gouvernement flamand. Le Gouvernement flamand est la branche exécutive de la Communauté flamande de Belgique. En Belgique, les Communautés sont responsables de la fourniture des services à l'enfance et à la famille. L'Agence de l'enfance et de la famille a trois tâches principales : la réglementation et le subventionnement des services de garde d'enfants (l'agence ne fournit pas elle-même de services de garde d'enfants), la fourniture de services de soutien familial préventif (tels que l'orientation prénatale, les vaccinations et les tests de développement de l'enfant par cliniques d'aide sociale et visites à domicile) et conseils aux parents et aux enfants en cas d'adoption. L'agence reconnaît et subventionne également les centres dits confidentiels sur la maltraitance des enfants, qui offrent une assistance volontaire en cas de maltraitance ou de négligence envers les enfants. Pour l'inspection des services de garde d'enfants, l'agence s'appuie sur l'Inspection flamande des soins. L'agence fait partie du domaine politique dit de l'aide sociale, de la santé publique et de la famille, qui comprend le département de l'aide sociale, de la santé publique et de la famille et quelques organismes associés tels que l'Agence de l'enfance et de la famille. Le ministre responsable de l'agence est le ministre du Bien-être, de la Santé publique et de la Famille du Gouvernement flamand. Le ministre actuel du gouvernement bourgeois, qui a pris ses fonctions en 2014, est Jo Vandeurzen du parti chrétien-démocrate et flamand. L'agence elle-même est dirigée par un administrateur général.
Child and_Family_Agency_v_McG_and_JC/Child and Family Agency contre McG et JC :
Child and Family Agency contre McG and JC [2017] IESC 9, [2017] 1 IR 1 était une affaire dans laquelle la Cour suprême irlandaise a statué que lorsqu'une détention n'était pas conforme à une procédure régulière en raison d'une violation des exigences fondamentales de la justice, elle peut être contestée par une demande de libération en vertu du principe constitutionnel de l'habeas corpus même en cas de litige concernant la garde des enfants.
Child and_Family_Agency_v_RD/Child and Family Agency contre RD :
Child and Family Agency v RD [2014] IESC 47 est une affaire de la Cour suprême irlandaise dans laquelle la Cour a confirmé que la compétence des États de l'UE qui émettent des ordonnances en premier lieu a la primauté, mais que la Haute Cour d'Irlande a le droit, en vertu du droit de l'UE, d'accorder une protection provisoire ordonnances autorisant un enfant à rester en Irlande. L'affaire a clarifié la compétence des tribunaux irlandais en vertu de l'article 20 du règlement n° 2201/2003 du Conseil de l'Union européenne sur la responsabilité parentale.
Révision_des_services_à_l'enfance_et_à_la_famille/Révision des services à l'enfance et à la famille :
Aux États-Unis, les examens des services à l'enfance et à la famille (CFSR) sont menés par le Bureau fédéral de l'enfance, au sein du ministère de la Santé et des Services sociaux des États-Unis, pour aider les États à améliorer la sécurité, la permanence et le bien-être des enfants et des familles qui reçoivent services par l'intermédiaire du système de protection de l'enfance. Le Bureau effectue les examens pour assurer la conformité avec les exigences fédérales en matière de protection de l'enfance, pour déterminer ce qui arrive réellement aux enfants et aux familles dans les services de protection de l'enfance et pour aider les États à aider les enfants et les familles à obtenir des résultats positifs. Les CFSR contrôlent la conformité des États aux exigences du titre IV-B de la loi sur la sécurité sociale. La première série d'examens a eu lieu entre 2000 et 2004 et la seconde a eu lieu entre 2007 et 2010. Dans les deux séries, tous les États ont été tenus de mettre en œuvre des plans d'amélioration des programmes (PIP) dans le cadre du processus d'examen. La troisième série de CFSR a eu lieu entre 2015 et 2018 ; un rapport global complet de ces conclusions n'a pas encore été publié. Plus précisément, les CFSR mesurent sept résultats et sept facteurs systémiques. Les résultats mesurés incluent la question de savoir si les enfants pris en charge par l'État sont protégés contre les abus et la négligence ; si les enfants jouissent d'une permanence et d'une stabilité dans leurs conditions de vie; si la continuité des relations et des liens familiaux est préservée pour les enfants ; si les familles ont une meilleure capacité à subvenir aux besoins de leurs enfants; et si les enfants reçoivent des services adéquats pour répondre à leurs besoins de santé physique et mentale. Les facteurs systémiques mesurés par les CFSR comprennent l'efficacité des systèmes de l'État pour l'information sur la protection de l'enfance, l'examen des cas et l'assurance qualité; formation du personnel de protection de l'enfance, des parents et d'autres intervenants; les services qui soutiennent les enfants et les familles; la sensibilité de l'agence à la communauté; et l'octroi de licences, le recrutement et la rétention des parents adoptifs et adoptifs. Des sanctions financières importantes peuvent être imposées en cas de non-réalisation des améliorations nécessaires pour parvenir à une conformité substantielle. Le plan d'amélioration du programme de chaque État doit inclure des objectifs mesurables d'amélioration, des étapes d'action et un calendrier de mise en œuvre pour traiter chaque résultat qui ne répondait pas aux exigences des sept résultats fédéraux en matière de protection de l'enfance et des sept facteurs systémiques examinés dans le cadre du processus CFSR.
Child and_Family_Services_Review_Board/Commission de révision des services à l'enfance et à la famille :
La Commission de révision des services à l'enfance et à la famille ( CRSEF ; français : Commission de révision des services à l'enfance et à la famille ) est un organisme quasi judiciaire indépendant situé en Ontario, au Canada. Il s'agit de l'un des 13 tribunaux décisionnels relevant du ministère du Procureur général qui composent Tribunaux Ontario. La CRSEF est chargée d'examiner et d'entendre les questions concernant les enfants, les jeunes et les familles en Ontario.
Bien-être_de_l'enfant_et_de_la_famille/Bien-être_de_l'enfant_et_de_la_famille :
Child and Family Wellness shops (CFW Shops) est un projet d'entrepreneuriat social visant à fournir des chaînes de pharmacies franchisées aux pays en développement. La franchise est gérée par des entrepreneurs en soins de santé formés localement. Le franchisé est motivé pour gérer l'entreprise dans le but de servir les pauvres. Les franchises actuelles sont concentrées au Kenya, mais les objectifs sont de créer des franchises dans toute l'Afrique. Les entrepreneurs sont tenus de payer des frais de franchise de 300 $ pour ouvrir leur première franchise. Le bureau central propose des formations commerciales, du marketing, du transport de médicaments et des micro-prêts pour équiper les magasins en médicaments. Plus d'un million de patients ont été servis avec la franchise des magasins CFW, cependant, ce million ne représente qu'une fraction des patients nécessitant des médicaments dans les pays en développement. Les magasins CFW ont été créés en réponse à une publication selon laquelle 25 000 enfants meurent chaque jour dans le monde faute d'accès aux médicaments. Le système de distribution de franchise CFW a établi des règles strictes de cohérence et de qualité dans le but de boycotter le marché des médicaments contrefaits. La plupart des magasins ont une infirmière qualifiée parmi le personnel. Les magasins CFW ne distribuent pas de médicaments antirétroviraux. Les magasins CFW se concentrent sur des options répandues mais moins chères pour traiter des maladies comme le paludisme. Certaines des infirmières du CFW font des visites à domicile et assistent les patients dans leur vie sociale. Le franchisé CFW est à but lucratif tandis que le franchiseur est une organisation à but non lucratif financée par des dons de bienfaisance. Dans un effort pour populariser la marque CFW, les magasins CFW effectuent également des dépistages médicaux gratuits et démontrent des techniques de purification de l'eau pour la communauté. Étant donné que le CFW est en partie une ONG et en partie une franchise commerciale, les dons de bienfaisance iront sur un compte séparé qui paiera directement le traitement dans les magasins. CFW est un exemple typique d'utilisation de la franchise comme outil social.
Child and_Parent_Resource_Institute/Institut de ressources pour enfants et parents :
Child and Parent Resource Institute est un centre de ressources régional exploité par la province et situé à London, Ontario, Canada. Le CPRI fournit des services hautement spécialisés (tertiaires) d'évaluation diagnostique, de consultation, d'éducation, de recherche et de traitement à court terme pour les enfants/jeunes (0 à 18 ans) souffrant de troubles émotionnels et comportementaux complexes et de problèmes de santé mentale pour les familles qui ont besoin d'un traitement intégré, approche clinique interdisciplinaire hautement spécialisée. CPRI dessert la province de l'Ontario. CPRI Description : L'Institut de ressources pour enfants et parents (CPRI) relève directement du ministère des Services à l'enfance et des Services sociaux et communautaires. Le CPRI fournit des services hautement spécialisés et tenant compte des traumatismes pour les enfants et les jeunes de l'Ontario (âgés de 0 à 18 ans) qui éprouvent des combinaisons complexes et de longue date de problèmes de santé mentale et/ou de problèmes de développement où : Ces difficultés ont un impact significatif sur le fonctionnement dans plusieurs domaines tels que comme foyer, école et communauté et ; Des interventions communautaires appropriées n'ont pas produit la réponse souhaitée.
Soins_aux_enfants_et_aux_jeunes/Soins_aux_enfants_et_aux_adolescents :
Child and Youth Care (CYC) est une profession qui se concentre sur les besoins de développement des enfants et des familles dans l'espace et le temps de leur vie quotidienne. Les soins à l'enfance et à la jeunesse sont principalement une façon de travailler avec les autres et les praticiens peuvent être trouvés dans une variété de rôles, y compris les soins directs, la pratique privée, l'éducateur, le formateur, l'écrivain, le superviseur, le gestionnaire, le chercheur, et plus encore. Ils sont parfois connus sous le nom de travailleurs auprès des enfants et des jeunes, des conseillers auprès des enfants et des jeunes, des travailleurs auprès des jeunes ou des travailleurs auprès des enfants et des jeunes. Il existe dans le monde des liens étroits entre l'aide à l'enfance et à la jeunesse et la pédagogie sociale.
Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent/Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent :
La psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent (ou psychiatrie pédiatrique) est une branche de la psychiatrie qui se concentre sur le diagnostic, le traitement et la prévention des troubles mentaux chez les enfants, les adolescents et leurs familles. Il étudie les facteurs biopsychosociaux qui influencent le développement et l'évolution des troubles psychiatriques et les réponses thérapeutiques à diverses interventions. Les pédopsychiatres utilisent principalement la psychothérapie et/ou des médicaments pour traiter les troubles mentaux dans la population pédiatrique.
Services_enfance_et_famille/Services_enfance_et_famille :
Les services à l'enfance et à la famille sont un organisme gouvernemental ou à but non lucratif conçu pour améliorer le bien-être des personnes issues de situations malheureuses, environnementales ou biologiques. Les personnes qui cherchent ou sont recherchées pour participer à ces foyers n'ont pas d'autre ressource vers laquelle se tourner. Les enfants peuvent provenir de foyers violents ou négligents, ou vivre dans des communautés très pauvres et dangereuses. Il existe également des agences qui s'occupent des personnes qui ont des déficiences biologiques. Les familles qui essaient de vivre une vie stable se tournent vers des organisations à but non lucratif dans l'espoir d'un avenir meilleur. Les services à l'enfance et à la famille s'adressent à de nombreux types de personnes qui se trouvent toutes dans des situations différentes. Ces services peuvent être mandatés par les tribunaux via une agence gouvernementale de protection de l'enfance ou ils peuvent être volontaires. Les services à l'enfant et à la famille peuvent être mandatés si : Il y a de la violence domestique à la maison Il y a de la violence ou de la négligence à la maison Il y a une négativité constante parmi les membres de la famille qui pourrait conduire à un comportement violent La violence physique La violence émotionnelle La violence sexuelle
Archétype enfant/Archétype enfant :
L'archétype de l'enfant est un archétype jungien, d'abord suggéré par le psychologue Carl Jung. Ces dernières années, l'auteur Caroline Myss a suggéré que l'enfant, parmi les quatre archétypes de survie (victime, prostituée et saboteur), est présent chez tous les humains. Selon Myss, sa présence va du "désir enfantin à enfantin pour l'innocent, quel que soit son âge" et comprend des sous-archétypes : "enfant blessé", "enfant abandonné ou orphelin", "enfant dépendant", "enfant magique/innocent" , "enfant de la nature", "enfant divin" et "enfant éternel".
Art enfantin/Art enfantin :
L'art enfantin est constitué de dessins, de peintures ou d'autres œuvres artistiques créées par des enfants. Le terme a été inventé par Franz Cižek dans les années 1890. L'art de chaque enfant reflète son niveau de conscience de soi et son degré d'intégration à son environnement.
Enchère enfant/Enchère enfant :
La vente aux enchères d'enfants ( suédois : Barnauktion , finnois : Huutolaisuus ) était une pratique historique en Suède et en Finlande au XIXe et au début du XXe siècle, dans laquelle les enfants orphelins et pauvres étaient embarqués dans des ventes aux enchères. Le nom «enchères» ne fait cependant pas référence aux véritables enchères d'esclaves, car les enfants de ces enchères n'ont jamais été achetés au sens juridique, mais le nom est devenu le nom commun de la pratique. Les enfants étaient remis à la personne qui demandait le moins d'argent aux autorités. La compensation a été déterminée lors d'enchères anglaises descendantes, où les enfants étaient présents. Le plus bas enchérisseur devenait le parent nourricier de l'enfant et était indemnisé d'un montant annuel égal à son enchère. Les parents nourriciers fournissaient à l'enfant le logement, l'éducation et l'éducation, mais les enfants étaient souvent utilisés comme main-d'œuvre enfantine. Surtout dans la campagne finlandaise, les enfants vendus aux enchères vivaient généralement dans de très mauvaises conditions. Ils ont également été maltraités. Les ventes aux enchères pour enfants ont été interdites en Suède en 1918 et en Finlande en 1923. Cependant, des ventes aux enchères étaient encore organisées en Finlande jusqu'à la fin des années 1930. La dernière vente aux enchères d'enfants connue a eu lieu en 1935. Certains des enfants vivaient encore avec leurs parents adoptifs dans les années 1940.Parmi les personnes notables qui ont été vendues aux enchères d'enfants se trouvent le politicien suédois Fredrik Vilhelm Thorsson, qui est devenu plus tard le ministre pour les finances de Suède, les politiciens finlandais Eino Kujanpää et Jukka Lankila, et l'auteur finlandais Joel Lehtonen. Des pratiques similaires ont également été menées dans d'autres pays européens, comme l'institution Verdingkinder en Suisse.
Enfants baronnets/Enfants baronnets :
Il y a eu quatre baronnets créés pour les personnes portant le nom de famille Child, deux dans le Baronetage d'Angleterre et deux dans le Baronetage du Royaume-Uni. Le Child Baronetcy , de Wanstead dans le comté d'Essex , a été créé dans le Baronetage d'Angleterre le 16 juillet 1678. Pour plus d'informations sur cette création, voir Earl Tylney . Le Child Baronetcy , de la ville de Londres , a été créé au Baronetage d'Angleterre le 4 février 1685 pour le marchand et administrateur colonial des Indes orientales John Child . Le titre s'est éteint à la mort de son petit-fils, le troisième baronnet, en 1753. L'enfant baronnet, de Newfield et de Stallington dans le comté de Stafford, et de Dunlosset, Islay, le comté d'Argyll a été créé dans le Baronetage de la Royaume-Uni le 7 décembre 1868 pour le philanthrope et homme politique Smith Child. Il a siégé en tant que député de Staffordshire North et Staffordshire West. Le deuxième baronnet représentait Stone à la Chambre des communes. A sa mort en 1958, la baronnie s'éteignit. Le Child Baronetcy , de Bromley Place à Bromley dans le comté de Kent , a été créé dans le Baronetage du Royaume-Uni le 16 septembre 1919 pour Coles Child. Il était juge de paix et sous-lieutenant de Kent. Son fils unique, le deuxième baronnet, était major dans les Coldstream Guards et a servi comme sous-lieutenant du Kent. Son fils, le troisième baronnet, était l'acteur Jeremy Child. À partir de 2022, le titre est détenu par le fils aîné de ce dernier, le quatrième baronnet, qui lui succède en mars de la même année.
Concours de beauté pour enfants/Concours de beauté pour enfants :
Un concours de beauté pour enfants est un concours de beauté mettant en vedette des candidats de moins de 18 ans. Les catégories de compétition peuvent inclure les talents, les entretiens, les vêtements de sport, les tenues décontractées, les maillots de bain, les tenues western, les tenues à thème, les tenues de choix, les tenues de la décennie et les tenues de soirée. Selon le type de système de reconstitution historique (brillant ou naturel), les candidats peuvent porter n'importe quoi, du maquillage aux fausses dents, connus sous le nom de palmes, ainsi que des coiffures élaborées et des tenues ajustées conçues sur mesure pour présenter leurs routines sur scène.
Allocations familiales/Allocations familiales :
Les allocations familiales ou allocations familiales sont un paiement de la sécurité sociale qui est distribué aux parents ou tuteurs des enfants, des adolescents et, dans certains cas, des jeunes adultes. Un certain nombre de pays utilisent différentes versions du programme. Dans la plupart des pays, les allocations familiales sont soumises à condition de ressources et le montant des allocations familiales versées dépend généralement du nombre d'enfants que l'on a.
Allocations familiales_au_Royaume_Uni/Allocations familiales au Royaume-Uni :
Les allocations familiales au Royaume-Uni sont une série de prestations sociales et de crédits d'impôt accordés aux parents ayant des enfants au Royaume-Uni, une partie importante de l'État-providence.
Deuil d'enfant/Deuil d'enfant :
Le deuil d'un enfant survient lorsqu'un enfant perd une personne importante dans sa vie. Il existe de nombreuses recherches sur le deuil chez les adultes, mais la littérature se concentre moins sur le deuil chez les enfants. Les enfants connaîtront des cas dans leur vie qui pourraient impliquer la perte d'un parent, d'un frère ou d'une sœur ou d'un ami par suicide, blessure involontaire, homicide ou causes naturelles. Les niveaux de chagrin et de deuil diffèrent selon les enfants, y compris les deuils simples et compliqués. Contrairement aux adultes, les enfants peuvent ressentir et exprimer leur chagrin et leur deuil par des comportements, et sont moins susceptibles d'exprimer leurs émotions extérieurement. Les enfants qui vivent un deuil et un chagrin peuvent recevoir un traitement impliquant une intervention de groupe, une thérapie par le jeu et une thérapie cognitivo-comportementale. Différentes formes de traitement pour les enfants en deuil ou en deuil peuvent aider à réduire les symptômes d'anxiété, de dépression, d'adaptation sociale et de stress post-traumatique. La recherche a montré qu'il est important d'être conscient des difficultés à prédire comment la perte d'un proche peut avoir un impact sur l'émotivité d'un enfant et comment ses capacités d'adaptation seront différentes selon les âges et les cultures.
Fracture osseuse_enfant/Fracture osseuse enfant :
Une fracture osseuse chez l'enfant ou une fracture pédiatrique est une condition médicale dans laquelle un os d'un enfant (une personne de moins de 18 ans) est fissuré ou cassé. Environ 15 % de toutes les blessures chez les enfants sont des fractures. Les fractures osseuses chez les enfants sont différentes des fractures osseuses chez les adultes parce que les os d'un enfant sont encore en croissance. De plus, il faut être plus attentif lorsqu'un enfant se fracture un os, car cela affectera l'enfant dans sa croissance. Au quotidien, les os supportent de nombreux types de forces qui leur sont naturellement appliquées, mais lorsque les forces sont trop fortes, le les os vont se casser. Par exemple, lorsqu'un adolescent saute d'un trampoline et atterrit sur ses pieds, les os et le tissu conjonctif des pieds de l'adolescent absorbent généralement la force, fléchissent, puis reprennent leur forme d'origine. Cependant, si l'adolescent atterrit et que la force est trop forte, les os et le tissu conjonctif ne pourront pas supporter la force et se fractureront.
Cannibalisme infantile/Cannibalisme infantile :
Le cannibalisme infantile ou cannibalisme fœtal est l'acte de manger un enfant ou un fœtus.
Garde d'enfants/Garde d'enfants :
La garde d'enfants, autrement connue sous le nom de garderie, est la garde et la surveillance d'un enfant ou de plusieurs enfants à la fois, dont l'âge varie de deux semaines à dix-huit ans. La garde d'enfants est un vaste sujet qui couvre un large éventail de professionnels, d'institutions, de contextes, d'activités et de conventions sociales et culturelles. Les soins à la petite enfance sont une composante tout aussi importante et souvent négligée du développement de l'enfant. Cela est dû au fait que leur développement mental est dans un cas particulier de ne pas pouvoir progresser comme il se doit à leur âge. Ce rôle d'aidant peut également être assumé par la famille élargie de l'enfant. Une autre forme de garde d'enfants qui est à la hausse contrairement aux soins familiaux est celle de la garde d'enfants en centre. Au lieu de soins familiaux, ces responsabilités peuvent être confiées à des gardiens rémunérés, des orphelinats ou des foyers d'accueil pour fournir des soins, un logement et une scolarisation. Les aidants professionnels travaillent dans le cadre d'un accueil en centre (incluant crèches, garderies, écoles maternelles et écoles) ou d'un accueil à domicile (nounous ou garderies familiales). La majorité des établissements de garde d'enfants disponibles exigent que les fournisseurs de services de garde aient une formation approfondie en secourisme et soient certifiés en RCR. De plus, la vérification des antécédents, le dépistage des drogues dans tous les centres et la vérification des références sont normalement une exigence. La garde d'enfants peut consister en des environnements d'apprentissage avancés qui comprennent l'éducation de la petite enfance ou l'enseignement élémentaire. "L'objectif du programme d'activités quotidiennes devrait être de favoriser des progrès de développement progressifs dans un environnement sain et sûr et devrait être flexible pour saisir les intérêts des enfants et les capacités individuelles des enfants." Dans de nombreux cas, le fournisseur de services de garde approprié est un enseignant ou une personne ayant une formation en développement de l'enfant, ce qui nécessite une formation plus ciblée en plus des compétences de base communes typiques d'un fournisseur de soins aux enfants. En plus de ces options agréées, les parents peuvent également choisir de trouver leur propre fournisseur de soins ou d'organiser des échanges/échanges de garde d'enfants avec une autre famille.
Garde d'enfants_au_Canada/Garde d'enfants au Canada :
La responsabilité première de l'apprentissage et de la garde des jeunes enfants au Canada incombe aux 13 gouvernements provinciaux et territoriaux. Depuis 1984, il y a eu un certain nombre de tentatives infructueuses d'établissement d'un système national de garde d'enfants. En 2019 au Canada, environ 60 % des enfants de 0 à 5 ans bénéficiaient de services de garde. Parmi ceux-ci, 52 % étaient en milieu de garde formel et 26 % étaient pris en charge par un parent dans un cadre informel. Environ 40 % des parents avaient de la difficulté à trouver des services de garde d'enfants. En 2016, 30 % des activités de garde d'enfants au Canada étaient à but lucratif, ce qui comprend les grandes chaînes d'entreprises à propriétaire unique. Une partie du financement public fédéral, provincial, territorial et municipal de la garde d'enfants est limitée aux opérations de garde d'enfants sans but lucratif. Au printemps 2021, le gouvernement fédéral a annoncé la création d'un système national de garde d'enfants, avec 30 milliards de dollars canadiens sur cinq ans en fonds fédéraux pour « réduire les frais de garde d'enfants à une moyenne de 10 $ par jour » à travers le Canada. À la mi-décembre, toutes les provinces et territoires, sauf trois, avaient conclu une entente avec le gouvernement fédéral. Alors que les gouvernements s'efforcent de créer de nouvelles garderies d'ici 2023 dans le cadre du programme, les travailleurs de l'éducation de la petite enfance (EPE) fuient la profession en « masse ». Les facteurs qui ont poussé des milliers de personnes à chercher un emploi ailleurs comprenaient le stress supplémentaire combiné au manque d'appréciation de leur travail pendant la pandémie de COVID-19, ainsi que les bas salaires dans les emplois de garde d'enfants qui manquent également de pensions, de congés de maladie payés et d'autres avantages.
Child care_in_the_United_Kingdom/Garde d'enfants au Royaume-Uni :
La garde d'enfants au Royaume-Uni est soutenue par une combinaison de droits au travail, de prestations du secteur public et d'entreprises privées. La garde des enfants est généralement assurée par les parents, et plus souvent par la mère qui prend congé de son emploi. L'éducation de la petite enfance dans une crèche ou une garderie n'est pas disponible gratuitement dans le secteur public, contrairement aux écoles maternelles payantes.
Child care_indicator/Indicateur de garde d'enfants :
Les indicateurs de garde d'enfants sont des ensembles de normes qui servent d'indicateurs de la qualité des services de garde d'enfants. Ces normes sont élaborées par les gouvernements, des experts en garde d'enfants, des pédiatres et des groupes de défense des parents. Cette information est utile pour les parents qui recherchent des services de garde de qualité et pour les directeurs et le personnel travaillant dans les services de garde afin d'assurer des services et des programmes de qualité.
Child care_licensing_in_North_Carolina/Licences de garde d'enfants en Caroline du Nord :
Les licences de garde d'enfants en Caroline du Nord sont réglementées par une loi de l'État depuis 1971. Le système actuel utilise un système de notation à 5 étoiles qui attribue des points en fonction de la qualité de la programmation. Plus il y a de points, plus la note est élevée et donc, plus il y a d'étoiles attribuées. Si quelqu'un assure la garde de plus de deux enfants qui ne sont pas liés à eux pendant plus de quatre heures par jour, le fournisseur doit être agréé par l'État.
Logiciel_de_gestion_de_garde_d'enfants/Logiciel de gestion de garde d'enfants :
Un logiciel de gestion de garde d'enfants, également appelé logiciel administratif de garde d'enfants ou logiciel de comptabilité de garderie, est un logiciel d'entreprise conçu spécifiquement pour être utilisé par les garderies, les écoles maternelles et les établissements similaires axés sur les enfants. Ils peuvent être exécutés à partir d'ordinateurs locaux ou via un accès mobile/portatif à d'autres systèmes fonctionnant ailleurs. Le logiciel est destiné à augmenter la productivité du personnel en enregistrant des informations uniques sur l'enfant et la famille. Cette catégorie de logiciels intègre des aspects d'autres types de logiciels d'entreprise, notamment des logiciels de comptabilité, mais traite généralement des problèmes de gestion d'entreprise qui sont propres à la garde d'enfants et au-delà de la portée de logiciel métier générique. Le suivi de la vaccination et la tenue de dossiers pour le Programme alimentaire pour les soins aux enfants et aux adultes (CACFP) sont des exemples de la nature spécifique de ces logiciels qui s'adressent à un marché de niche. Les logiciels de gestion des soins aux enfants sont généralement développés par un fournisseur de logiciels indépendant. Les capacités varient selon le fournisseur, mais peuvent inclure le suivi d'un ou plusieurs des éléments suivants : Inscription et départ des enfants et du personnel Planification et présence des enfants Personnes autorisées à venir chercher les ratios enfants/enseignant Planification du personnel gestion des listes d'attente Camps d'été, activités et programmes parascolaires Comptage des repas des élèves Planification des menus Facturation automatisée pour les services de garde privés et subventionnés Relevés et reçus fiscaux familiaux Traitement électronique des paiements Paie et cartes de pointage Comptabilité générale et rapports financiers
Classe enfant/Classe enfant :
La classe enfant peut faire référence à : Sous-classe (informatique) Score de Child-Pugh
Centre de contact enfant/Centre de contact enfant :
Un centre de contact est un lieu neutre où les enfants de familles séparées peuvent avoir des contacts avec leurs parents non résidents et parfois d'autres membres de la famille, dans un environnement confortable et sûr. Les services de contact avec les enfants sont classés en deux catégories distinctes, accompagnés et supervisés (qui traitent les cas présentant des problèmes de protection). Son rôle principal est de soutenir et de promouvoir le contact entre les parents, grands-parents, tuteurs et enfants qui n'ont pas d'ordonnance de résidence (parent non résident). L'utilisation d'un centre de contact peut être ordonnée par un tribunal de la famille dans les cas où : le contact reprend après une interruption et il y a des préoccupations soulevées par le parent résident. lorsqu'il y a des allégations par l'une ou l'autre des parties de violence domestique ou de violence conjugale, de maltraitance d'enfants ; abus sexuel, abus émotionnel ou abus physique négligence lorsqu'il y a présence d'aliénation parentale ou lorsqu'une des parties impliquées dans le différend a une hostilité implacable envers une autre. lorsque cela a été jugé nécessaire par un évaluateur de garde ou un agent de protection de l'enfance pour des raisons de bien-être, à des fins d'évaluation ou encore à la suite d'un abus de pouvoir.
Child corporal_punishment_laws/Loi sur les châtiments corporels des enfants :
La légalité des châtiments corporels infligés aux enfants varie selon les pays. Les châtiments corporels infligés aux enfants mineurs par les parents ou les tuteurs adultes, qui visent à causer des douleurs physiques, sont traditionnellement légaux dans presque tous les pays, sauf s'ils sont explicitement interdits. Selon une estimation de 2014 de Human Rights Watch, « 90 % des enfants du monde vivent dans des pays où les châtiments corporels et autres violences physiques contre les enfants sont encore légaux ». Les lois de nombreux pays prévoient une défense de «châtiment raisonnable» contre les accusations d'agression et d'autres crimes pour les parents utilisant des châtiments corporels. Ce moyen de défense est finalement dérivé du droit anglais. En 2022, seuls trois (France, Allemagne et Japon) des sept membres du G7, dont sept (trois G7, Argentine, Brésil, Afrique du Sud et Corée du Sud) des 20 États membres du G20, ont interdit le recours aux châtiments corporels contre les enfants.
Garde d'enfants/Garde d'enfants :
La garde des enfants est un terme juridique concernant la tutelle qui est utilisé pour décrire la relation juridique et pratique entre un parent ou un tuteur et un enfant à la charge de cette personne. La garde des enfants comprend la garde légale, qui est le droit de prendre des décisions concernant l'enfant, et la garde physique, qui est le droit et le devoir de loger, de subvenir aux besoins et de prendre soin de l'enfant. Les parents mariés ont normalement la garde légale et physique conjointe de leurs enfants. Les décisions concernant la garde des enfants sont généralement prises dans le cadre de procédures impliquant un divorce, une annulation, une séparation, une adoption ou le décès d'un parent. Dans la plupart des juridictions, la garde des enfants est déterminée conformément à la norme de l'intérêt supérieur de l'enfant. Suite à la ratification de la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant dans la plupart des pays, des termes tels que responsabilité parentale, « résidence » et « contact » (également connu sous le nom de "visitation", "conservatorship" ou "parenting time" aux États-Unis) ont remplacé les concepts de "garde" et "d'accès" dans certains pays membres. Au lieu qu'un parent ait la « garde » ou « l'accès » à un enfant, on dit maintenant qu'un enfant « réside » ou a un « contact » avec un parent.
Lois_sur_la_garde_des_enfants_aux_États-Unis/Loi sur la garde des enfants aux États-Unis :
La garde des enfants, la tutelle et la tutelle décrivent la relation juridique et pratique entre un parent et l'enfant du parent, comme le droit du parent de prendre des décisions pour l'enfant et le devoir du parent de s'occuper de l'enfant. Les questions de garde surviennent généralement dans les procédures impliquant la dissolution du mariage, ainsi que dans les procédures de paternité, d'annulation et autres procédures judiciaires dans lesquelles des enfants sont impliqués. Dans la plupart des juridictions, la question de savoir avec quel parent l'enfant résidera est déterminée conformément à la norme de l'intérêt supérieur de l'enfant. Dans de rares cas, la garde peut être attribuée à quelqu'un d'autre qu'un parent, mais seulement après que le droit fondamental accordé au parent biologique a été renversé ou lorsque le tiers a un rôle établi qui est à la manière d'un parent. Lorsque les parents d'un enfant ne sont pas mariés, il est nécessaire d'établir la paternité avant que les questions de garde ou de pension alimentaire puissent être tranchées par un tribunal. Dans les décennies qui ont précédé les années 1970, les batailles pour la garde des enfants étaient rares et, dans la plupart des cas, la mère des enfants mineurs en recevait la garde. Depuis les années 1970, alors que les lois sur la garde sont devenues non sexistes, les cas de garde contestés ont augmenté, tout comme les cas dans lesquels les enfants sont placés sous la garde principale du père. Les procédures en droit de la famille qui impliquent des questions de résidence et de contact génèrent souvent le plus disputes acrimonieuses. Dans des cas extrêmes, un parent peut accuser l'autre d'essayer de « retourner » l'enfant ou les enfants contre lui, alléguer une forme d'abus émotionnel, physique ou même sexuel de la part de l'autre parent, le parent « résidentiel » peut perturber le contact ou la communication de l'autre parent avec l'enfant ou les enfants, ou un parent peut retirer l'enfant de la juridiction en violation des ordonnances du tribunal, de manière à empêcher le contact de l'autre parent avec les enfants. Suite à la ratification de la Convention des Nations Unies sur la droits de l'enfant dans la plupart des pays autres que les États-Unis (qui n'ont pas ratifié la convention), des termes tels que « garde » et « accès » (connus sous le nom de « visite » aux États-Unis) ont été remplacés dans de nombreux pays par la notions de « résidence » et de « contact ». Au lieu qu'un parent ait la « garde » ou « l'accès » à un enfant, on dit maintenant qu'un enfant « réside » ou a un « contact » avec un parent. Pour une discussion sur les nouvelles normes internationales, voir responsabilité parentale. Les tribunaux et les professionnels du droit aux États-Unis peuvent utiliser des termes tels que "temps parental" au lieu de garde et de visite. L'objectif de la nouvelle terminologie alternative est d'éliminer la distinction entre les parents gardiens et non gardiens et de mieux se concentrer sur l'intérêt supérieur des enfants en élaborant des horaires qui répondent aux besoins de développement des enfants. Par exemple, les jeunes enfants peuvent avoir besoin de temps plus courts et plus fréquents avec leurs parents, tandis que les enfants plus âgés et les adolescents peuvent tolérer et exiger des quarts de travail moins fréquents, mais des blocs de temps plus longs avec chaque parent.
Dédicace de l'enfant/Dédicace de l'enfant :
Une dédicace d'enfant ou une présentation de bébé est un acte de consécration d'enfants à Dieu pratiqué dans les églises évangéliques, telles que celles de la tradition baptiste. La dédicace d'enfant est pratiquée par des organisations telles que la Woman's Christian Temperance Union, dans laquelle les parents promettent d'aider leur l'enfant vivent une vie sans alcool ni autres drogues.
Destruction d'enfants/Destruction d'enfants :
La destruction d'enfants est le nom d'une infraction statutaire en Angleterre et au Pays de Galles, en Irlande du Nord et à Hong Kong. L'infraction de ce nom a été abolie et remplacée à Victoria, en Australie. La destruction d'enfants est le crime de tuer un fœtus à naître mais viable; c'est-à-dire un enfant "capable de naître vivant", avant qu'il n'ait "une existence séparée". Des personnes ont été reconnues coupables de l'infraction pour avoir blessé une femme très enceinte à l'abdomen, de sorte que son fœtus meurt; pour tuer un fœtus pendant l'accouchement; ou pour pratiquer un avortement tardif. Le but de l'infraction est de criminaliser le meurtre d'un enfant lors de sa naissance, car il ne s'agit ni d'un avortement ni d'un homicide au sens du droit pénal. Il peut également être utilisé pour poursuivre les avortements tardifs. Lors de la deuxième lecture du projet de loi sur la préservation de la vie infantile de 1928 à 1929, Lord Atkin a déclaré: Comme l'a expliqué le noble et savant Lord, l'écart est que, alors que la mère d'un enfant qui le tue après qu'il a eu une existence distincte est coupable de ce qui était le crime de meurtre et est maintenant l'infraction moindre d'infanticide, pourtant, si elle tue l'enfant au cours de l'accouchement ou dans un délai si court après qu'il n'a pas avait et ne peut pas être prouvé avoir eu une existence distincte, ce n'est pas une infraction.
Développement de l'enfant/Développement de l'enfant :
Le développement de l'enfant implique les changements biologiques, psychologiques et émotionnels qui se produisent chez les êtres humains entre la naissance et la fin de l'adolescence. L'enfance est divisée en 3 étapes de la vie qui comprennent la petite enfance, la moyenne enfance, la fin de l'enfance (préadolescence). La petite enfance s'étend généralement de la petite enfance à l'âge de 6 ans. Au cours de cette période, le développement est important, car de nombreuses étapes de la vie se produisent au cours de cette période, telles que les premiers mots, apprendre à ramper et apprendre à marcher. Il y a des spéculations selon lesquelles l'enfance intermédiaire ou les âges de 6 à 13 ans sont les années les plus cruciales de la vie d'un enfant. L'adolescence est l'étape de la vie qui commence généralement vers l'âge de 15 ans, jusqu'à l'âge adulte légal. Au cours du développement, l'individu humain passe de la dépendance à l'autonomie croissante. C'est un processus continu avec une séquence prévisible, mais qui a un parcours unique pour chaque enfant. Il ne progresse pas au même rythme et chaque étape est affectée par les expériences de développement précédentes. Parce que les facteurs génétiques et les événements au cours de la vie prénatale peuvent fortement influencer les changements de développement, la génétique et le développement prénatal font généralement partie de l'étude du développement de l'enfant. Les termes apparentés incluent la psychologie du développement, faisant référence au développement tout au long de la vie, et la pédiatrie, la branche de la médecine relative aux soins aux enfants. Des changements développementaux peuvent survenir à la suite de processus génétiquement contrôlés connus sous le nom de maturation, ou à la suite de facteurs environnementaux et d'apprentissage, mais impliquent le plus souvent une interaction entre les deux. Cela peut également se produire en raison de la nature humaine et de la capacité humaine à apprendre de l'environnement. Il existe différentes définitions des périodes dans le développement d'un enfant, puisque chaque période est un continuum avec des différences individuelles concernant le début et la fin. Certaines périodes de développement liées à l'âge et des exemples d'intervalles définis incluent : nouveau-né (0 à 4 semaines) ; nourrisson (âgé de 4 semaines à 1 an); tout-petit (âgé de 12 mois à 36 mois); enfant d'âge préscolaire (3 à 5 ans); enfant d'âge scolaire (âgé de 6 à 13 ans); adolescent (âgé de 14 à 19 ans). La promotion du développement de l'enfant par la formation des parents, entre autres facteurs, favorise d'excellents taux de développement de l'enfant. Les parents jouent un rôle important dans les activités, la socialisation et le développement d'un enfant. Avoir plusieurs parents peut ajouter de la stabilité à la vie d'un enfant et donc favoriser un développement sain. Un autre facteur influent sur le développement des enfants est la qualité de leurs soins. Les programmes de garde d'enfants peuvent être bénéfiques pour le développement de l'enfant, notamment les capacités d'apprentissage et les compétences sociales. Le développement optimal des enfants est considéré comme vital pour la société et il est important de comprendre le développement social, cognitif, émotionnel et éducatif des enfants. L'augmentation de la recherche et de l'intérêt dans ce domaine a donné lieu à de nouvelles théories et stratégies, avec une attention particulière à la pratique qui favorise le développement au sein du système scolaire. Certaines théories cherchent à décrire une séquence d'états qui composent le développement de l'enfant.
Développement de l'enfant_(homonymie)/Développement de l'enfant (homonymie) :
Le développement de l'enfant est le changement biologique, psychologique et émotionnel qui se produit chez les êtres humains entre la naissance et la fin de l'adolescence. Le développement de l'enfant peut aussi faire référence à : Développement de l'enfant (journal)
Développement de l'enfant_en_Afrique/Développement de l'enfant en Afrique :
Le développement de l'enfant en Afrique aborde les variables et les changements sociaux qui se produisent chez les enfants africains de la petite enfance à l'adolescence. Trois lignes de recherche complémentaires ont cherché à générer des connaissances sur le développement de l'enfant en Afrique, spécifiquement enracinées dans les modes de connaissance endogènes et africains : l'analyse des proverbes traditionnels, la construction de théories et la documentation des ethno-théories parentales. La première approche a examiné les formulations autochtones des valeurs de développement et de socialisation de l'enfant ancrées dans les langues et les traditions orales africaines. Plusieurs recueils de proverbes ont été publiés dans différentes langues africaines, et leur contenu a été analysé pour montrer la récurrence des thèmes de responsabilité commune partagée pour l'orientation morale des enfants et l'importance de la fournir tôt dans la vie.
Développement de l'enfant_en_Inde/Développement de l'enfant en Inde :
Le développement de l'enfant en Inde est l'expérience indienne des changements biologiques, psychologiques et émotionnels que les enfants subissent à mesure qu'ils deviennent adultes. Le développement de l'enfant a une influence significative sur la santé personnelle et, au niveau national, sur la santé des personnes en Inde. Les enfants constituent une part importante de la charge de morbidité nationale de l'Inde. Les problèmes de santé environnementale tels que les maladies liées à la pollution, les problèmes d'approvisionnement en eau et d'assainissement en Inde sont difficiles à résoudre et affectent grandement les enfants. De nombreux enfants en Inde manquent la vaccination et contractent par conséquent des maladies infectieuses que les vaccins auraient pu prévenir. 40% des enfants en Inde souffrent de malnutrition ou d'un retard de croissance en raison du manque d'accès à des repas sains. L'Inde a une histoire à succès avec le Midday Meal Scheme, qui nourrit 100 millions d'enfants par jour.
Développement de l'enfant_des_peuples_indigènes_des_Amériques/Développement de l'enfant des peuples autochtones des Amériques :
Les styles d'apprentissage des enfants dans diverses communautés autochtones des Amériques ont été pratiqués pendant des siècles avant la colonisation européenne et persistent aujourd'hui. Malgré des recherches anthropologiques approfondies, les efforts déployés pour étudier l'apprentissage et le développement des enfants dans les communautés autochtones des Amériques en tant que discipline propre au sein de la psychologie du développement sont restés rudimentaires. Cependant, les études qui ont été menées révèlent plusieurs points communs thématiques plus larges, qui créent un paradigme de l'apprentissage des enfants qui est fondamentalement cohérent dans les différentes communautés culturelles.
Stades de développement de l'enfant/stades de développement de l'enfant :
Les stades de développement de l'enfant sont les jalons théoriques du développement de l'enfant, dont certains sont affirmés dans les théories nativistes. Cet article traite des stades de développement les plus largement acceptés chez les enfants. Il existe une grande variation en termes de ce qui est considéré comme « normal », causée par la variation des facteurs génétiques, cognitifs, physiques, familiaux, culturels, nutritionnels, éducatifs et environnementaux. De nombreux enfants atteignent certains ou la plupart de ces étapes à des moments différents de la norme. Le développement holistique voit l'enfant dans son ensemble, comme une personne à part entière - physiquement, émotionnellement, intellectuellement, socialement, moralement, culturellement et spirituellement. L'apprentissage du développement de l'enfant implique l'étude des schémas de croissance et de développement, à partir desquels les lignes directrices pour le développement « normal » sont interprétées. Les normes de développement sont parfois appelées jalons - elles définissent le modèle reconnu de développement que les enfants sont censés suivre. Chaque enfant se développe d'une manière unique; cependant, l'utilisation de normes aide à comprendre ces modèles généraux de développement tout en reconnaissant la grande variation entre les individus. Une façon d'identifier les troubles envahissants du développement est si les nourrissons ne parviennent pas à atteindre les étapes de développement à temps ou pas du tout.
Allocation_enfant handicapé/Allocation enfant handicapé :
Une allocation pour enfant handicapé est un paiement versé par le gouvernement néo-zélandais au parent ou au tuteur d'un enfant gravement handicapé qui engage des dépenses régulières en raison d'un handicap. Il n'est pas soumis à condition de ressources. L'enfant doit avoir été évalué comme ayant besoin de soins et d'attention constants pendant au moins 12 mois en raison d'un handicap grave.
Discipline enfant/Discipline enfant :
La discipline des enfants est la méthode utilisée pour prévenir les futurs comportements indésirables chez les enfants. Le mot discipline est défini comme transmettre des connaissances et des compétences, en d'autres termes, enseigner. Dans son sens le plus général, la discipline fait référence à l'instruction systématique donnée à un disciple. Discipliner signifie ordonner à une personne de suivre un code de conduite particulier. La discipline est utilisée par les parents pour enseigner à leurs enfants les attentes, les lignes directrices et les principes. La discipline des enfants peut impliquer des récompenses et des punitions pour enseigner la maîtrise de soi, augmenter les comportements souhaitables et diminuer les comportements indésirables. Alors que le but de la discipline des enfants est de développer et d'enraciner des habitudes sociales souhaitables chez les enfants, le but ultime est de favoriser un jugement et une morale particuliers afin que l'enfant développe et maintienne l'autodiscipline tout au long de sa vie. Étant donné que les valeurs, les croyances, l'éducation, les coutumes et les cultures des gens varient considérablement, ainsi que l'âge et le tempérament de l'enfant, les méthodes de discipline des enfants varient également considérablement. La discipline de l'enfant est un sujet qui puise dans un large éventail de domaines d'intérêt, tels que la parentalité, la pratique professionnelle de l'analyse du comportement, la psychologie du développement, le travail social et diverses perspectives religieuses. Ces dernières années, les progrès dans la compréhension de l'attachement parental ont fourni un nouveau contexte de compréhension théorique et une compréhension clinique et pratique avancée de l'efficacité et des résultats des méthodes parentales. Il y a eu un débat ces dernières années sur l'utilisation des châtiments corporels pour les enfants en général et une attention accrue portée au concept de «parentalité positive» où un comportement souhaitable est encouragé et récompensé. L'objectif de la discipline positive est d'enseigner, de former et de guider les enfants afin qu'ils apprennent, pratiquent la maîtrise de soi et développent la capacité de gérer leurs émotions et de faire les choix souhaités concernant leur comportement personnel. Des différences culturelles existent entre de nombreuses formes de discipline infantile. La honte est une forme de discipline et de modification du comportement. Les enfants élevés dans différentes cultures vivent la discipline et la honte de diverses manières. Cela dépend généralement du fait que la société valorise l'individualisme ou le collectivisme.
Déplacement d'enfant/Déplacement d'enfant :
Le déplacement d'enfants est le retrait ou la séparation complète des enfants de leurs parents et de leur famille immédiate ou des milieux dans lesquels ils ont été initialement élevés. Les enfants déplacés comprennent diverses catégories d'enfants qui sont séparés de leur famille et de leur milieu social pour plusieurs raisons variées. Ces populations comprennent les enfants séparés de leurs parents, les réfugiés, les enfants envoyés dans des internats, les personnes déplacées à l'intérieur du pays ou PDI et les demandeurs d'asile. Ainsi, le déplacement d'enfants fait référence à un large éventail de facteurs en raison desquels les enfants sont éloignés de leurs parents et de leur milieu social. Cela comprend la persécution, la guerre, les conflits armés et les perturbations et séparations pour diverses raisons. très longtemps s'étalant sur des années. Les enfants des zones les plus touchées par les conflits armés ou les perturbations sont confrontés à une moyenne de 6 à 7 ans de déplacement. La définition internationalement acceptée et reconnue d'un « enfant » est toute personne âgée de moins de 18 ans, quel que soit le contexte.
Érotique pour enfants/Érotique pour enfants :
L'érotisme enfantin est un matériel non pornographique relatif aux enfants qui est utilisé par des individus à des fins sexuelles. Il s'agit d'un terme plus large que la pédopornographie, incorporant du matériel susceptible de provoquer une excitation sexuelle, comme des images non sexuelles, des livres ou des magazines sur les enfants ou la pédophilie, des jouets, des journaux intimes ou des vêtements. Les enquêteurs des forces de l'ordre ont découvert que l'érotisme infantile est souvent collecté par des pédophiles et des auteurs d'abus sexuels sur des enfants. L'érotisme enfantin peut être collecté comme une forme de comportement compulsif et comme substitut à la pornographie enfantine illégale et est souvent une forme de preuve de comportement criminel. L'histoire de l'érotisme enfantin remonte au moins aussi loin que les peintures des anciens Grecs, et continue à travers le mouvement libertin anglais des années 1600 jusqu'à l'avènement de l'imprimerie, de l'appareil photo et du cas de Lewis Carroll. Les peintres d'érotisme pour enfants ont inclus, par exemple, Balthus. Certaines images d'érotisme pour enfants sont distribuées sur Internet et présentées d'une manière similaire à la modélisation d'enfants non érotiques. L'apparat de beauté pour enfants, qui a attiré des millions de téléspectateurs dans des émissions telles que Little Miss Perfect et Toddlers and Tiaras , est parfois considérée comme une forme d'érotisme enfantin similaire au mannequinat enfant en ce que les enfants apparaissent dans des poses provocantes en bikini et jupes courtes ; mais les parents de certains participants affirment que les concours aident leurs enfants à développer des qualités positives telles que l'équilibre, l'individualité et la confiance. » est controversé en raison des connotations artistiques et littéraires du mot « érotisme ».
Euthanasie des enfants/Euthanasie des enfants :
L'euthanasie des enfants est une forme d'euthanasie appliquée aux enfants gravement malades ou présentant des malformations congénitales importantes. En 2005, les Pays-Bas sont devenus le premier pays à dépénaliser l'euthanasie pour les nourrissons au pronostic désespéré et aux douleurs insurmontables. Neuf ans plus tard, la Belgique a modifié sa loi de 2002 sur l'euthanasie pour étendre le droit à l'euthanasie aux mineurs. Comme pour l'euthanasie, il existe une controverse publique mondiale et un débat éthique sur les questions morales, philosophiques et religieuses de l'euthanasie des enfants.
Euthanasie des enfants_en_Allemagne_nazie/Euthanasie des enfants dans l'Allemagne nazie :
L'euthanasie des enfants (en allemand : Kinder-Euthanasie) était le nom donné au meurtre organisé d'enfants et de jeunes gravement handicapés mentaux et physiques jusqu'à l'âge de 16 ans à l'époque nazie dans plus de 30 quartiers dits spéciaux pour enfants. Au moins 5 000 enfants ont été victimes de ce programme, précurseur du meurtre ultérieur d'enfants dans les camps de concentration.
Mouvement d'évangélisation des enfants/Mouvement d'évangélisation des enfants :
Le mouvement d'évangélisation des enfants est un mouvement d'évangélisation chrétien américain fondé en 1937 par Jesse Irvin Overholtzer, qui a fondé l'organisation chrétienne Child Evangelism Fellowship (CEF). Il se concentre sur la fenêtre 4/14, qui se concentre sur l'évangélisation des enfants âgés de 4 à 14 ans. Le mouvement se concentre sur le ciblage des enfants, car ils sont considérés à la fois comme les plus réceptifs à l'évangélisation et les plus efficaces pour évangéliser leur groupe de pairs, les groupes soutenant l'initiative plaidant pour la nécessité de recentrer les efforts d'évangélisation sur le groupe d'âge des 4 à 14 ans dans le monde.
Génie enfant/Génie enfant :
Le génie de l'enfant pourrait faire référence à : Enfant prodige, une personne de moins de dix ans qui produit une production significative dans un domaine au niveau d'un interprète expert adulte
Toilettage d'enfants / Toilettage d'enfants :
Le toilettage d'enfants consiste à se lier d'amitié et à établir un lien émotionnel avec un mineur, et parfois la famille de l'enfant, pour réduire les inhibitions de l'enfant dans le but d'abuser sexuellement. Le toilettage d'enfants est également régulièrement utilisé pour attirer des mineurs dans diverses activités illicites telles que la traite des enfants, la prostitution des enfants, le trafic du cybersexe ou la production de pédopornographie. Ce crime a été proscrit de diverses manières depuis la Convention internationale pour la répression du trafic d'enfants. Les femmes et les enfants, qui a été convenu en 1921 en tant que traité multilatéral de la Société des Nations traitant du problème de la traite internationale des femmes et des enfants. Le trafic interdit était international à cette époque. Le concept de toilettage localisé, dans lequel les gangs préparent les victimes du quartier, a été défini en 2010 par le UK Child Exploitation and Online Protection Centre.
Harnais enfant/Harnais enfant :
Un harnais pour enfant (alternative : attache pour enfant, harnais de marche, anglais britannique : rênes de marche) est un dispositif de sécurité porté par les enfants lorsqu'ils marchent avec un parent ou un soignant. Les harnais pour enfants sont le plus souvent utilisés avec les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire, bien qu'ils puissent également être utilisés avec des enfants plus âgés, en particulier s'ils ont des besoins de surveillance particuliers tels que le TDAH ou l'autisme. Il existe différents types, bien que tous soient portés par l'enfant et aient une laisse (attache) ou une rêne qui est tenue par un parent ou un soignant. Au fur et à mesure que les conceptions et les objectifs des harnais pour enfants ont évolué avec les normes culturelles et les techniques parentales, ils sont devenus l'objet d'un débat commun.
Récolte des enfants/Récolte des enfants :
La récolte d'enfants ou la récolte de bébés fait référence à la vente systématique d'enfants humains, généralement pour adoption par des familles du monde développé, mais parfois à d'autres fins, y compris la traite. Le terme couvre une grande variété de situations et de degrés de coercition économique, sociale et physique. Les programmes de récolte d'enfants ou les lieux où ils se déroulent sont parfois appelés usines à bébés ou fermes à bébés.
Child health_and_nutrition_in_Africa/Santé et nutrition infantiles en Afrique :
La santé et la nutrition de l'enfant en Afrique concerne les soins de santé des enfants aux adolescents dans les différents pays d'Afrique. Le droit à la santé et à une alimentation nutritive et suffisante sont des droits humains fondamentaux internationalement reconnus et protégés par les traités et conventions internationaux sur le droit à la vie, ainsi que dans les chartes, stratégies et déclarations. Les objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) 1, 4, 5 et 6 soulignent, respectivement, comment la pauvreté, la faim, la mortalité infantile, la santé maternelle, l'éradication du VIH/sida, le paludisme, la tuberculose et d'autres maladies revêtent une importance particulière dans le contexte de l'enfance. Malgré ces engagements et ces idéaux, la réalité est que la mortalité élevée chez les jeunes enfants, en particulier en Afrique, continue d'être une source de préoccupation. Les enfants nés dans des pays développés comme la Suède ont moins de 1 % de risque de mourir avant l'âge d'un an, alors que pour les enfants nés dans des pays en développement, le risque est plus proche de 10 % ou plus. Au sein des pays en développement, il existe des disparités importantes entre les riches et les pauvres et les zones urbaines et rurales.
Santé infantile_en_Ouganda/Santé infantile en Ouganda :
Les enfants ougandais sont régulièrement exposés à de nombreux risques sanitaires évitables. Selon l'OMS, le pays se classe 186e sur 191 pays éligibles en termes d'espérance de vie. Le pays se classe également 168 sur 188 en termes de taux de mortalité infantile, un rang inférieur reflétant une mortalité infantile plus faible. Il y a aussi environ 97 décès infantiles sur 1 000. De nombreux facteurs culturels influencent l'état de santé actuel de l'Ouganda, notamment les stigmates négatifs associés au sexe et les poêles à bois. Le premier d'entre eux a entraîné un grave manque d'éducation et de communication nécessaires pour améliorer la santé et le bien-être des enfants. De nombreux facteurs ont un impact négatif sur la santé des enfants en Ouganda. Ces facteurs comprennent le VIH/SIDA, la malnutrition, le manque d'assainissement, les vaccinations, l'insuffisance de médicaments et un nombre insuffisant de travailleurs de la santé motivés. L'Organisation mondiale de la santé attribue cette situation tragique aux guerres survenues avant 1986 ainsi qu'à l'épidémie de VIH/sida. L'épidémie de VIH/SIDA résulte principalement de la transmission mère-enfant qui se propage d'une génération à l'autre, ce qui aurait pu facilement être évité en éduquant les mères et en leur fournissant des soins médicaux. Un traitement médical pourrait les protéger ainsi que leurs enfants. La connaissance du VIH, comment les gens peuvent le contracter, leur statut VIH individuel et des conseils sur la maladie. Ce sont plusieurs facteurs qui contribuent à la prévention du VIH/SIDA et de l'épidémie de VIH/SIDA, qui est la principale cause de l'état préjudiciable de la santé des enfants en Ouganda.
Enfant à l'envers/Enfant à l'envers :
Child in Reverse est le cinquième album studio de l'auteure-compositrice-interprète australienne Kate Miller-Heidke. L'album a été annoncé le 6 août 2020 et sorti le 30 octobre 2020.Child in Reverse est le premier album studio de Miller-Heidke en six ans, après O Vertigo! en 2014. Il a été décrit par son équipe comme "son album le plus pop à ce jour". Aux ARIA Music Awards 2021, Tony Espie a été nominé pour l'ingénieur de l'année pour son travail sur cet album. Une édition de luxe est sortie le 18 mars 2022.
Enfant dans le temps/Enfant dans le temps :
"Child in Time" est une chanson du groupe de rock anglais Deep Purple. Sorti du quatrième album studio du groupe Deep Purple in Rock (1970). Il est vaguement inspiré de la guerre froide et dure plus de 10 minutes.
Enfant dans le temps_(album)/Enfant dans le temps (album) :
Child in Time est le premier album du groupe de jazz rock britannique Ian Gillan Band, sorti en 1976. L'album tire son titre de la chanson de Deep Purple "Child in Time", dont une version apparaît sur le LP. L'album a atteint la 36e place des charts suédois et la 55e au Royaume-Uni. Il s'agissait de la première sortie d'Ian Gillan après avoir quitté Deep Purple et présente également son ancien collègue bassiste de Deep Purple Roger Glover en tant que producteur de l'album.
Enfant dans le temps_(homonymie)/Enfant dans le temps (homonymie) :
"Child in Time" est une chanson de Deep Purple. Child in Time peut également faire référence à : Child in Time (album), du groupe Ian Gillan The Child in Time, un roman de Ian McEwan The Child in Time (film), un téléfilm britannique, une adaptation du roman
Enfant dans_la_maison/Enfant dans la maison :
Child in the House est un film dramatique britannique de 1956 réalisé par Cy Endfield sur une fille qui a du mal à faire face à ses proches indifférents. Le film met en vedette Phyllis Calvert, Eric Portman et Stanley Baker, et était basé sur le roman A Child in the House de Janet McNeill.
Enfant dans_la_nuit/Enfant dans la nuit :
Child in the Night est un téléfilm américain de 1990 diffusé lors des balayages de mai 1990. Il a été diffusé sur le réseau CBS avant une sortie ultérieure en vidéo domestique et en syndication. Le thriller psychologique met en vedette JoBeth Williams en tant que psychologue pour enfants, Tom Skerritt en tant que chef de la police locale et a présenté Elijah Wood en tant que témoin troublé d'un meurtre brutal. Darren McGavin a partagé la vedette. C'était la dernière apparition à l'écran du rôle de Rick May, décédé 30 ans plus tard le 8 avril 2020.
Intégration de l'enfant/Intégration de l'enfant :
L'intégration des enfants est l'inclusion des enfants dans une variété d'activités quotidiennes matures des familles et des communautés. Cela contraste avec, par exemple, la ségrégation selon l'âge; séparer les enfants dans des activités et des institutions définies par âge (par exemple, certains modèles de scolarisation organisée). L'intégration des enfants dans la gamme d'activités familiales et communautaires matures donne une valeur et une responsabilité égales aux enfants en tant que contributeurs et collaborateurs, et peut être un moyen de les aider à apprendre. L'intégration des enfants offre un environnement d'apprentissage parce que les enfants sont capables d'observer et d'intervenir comme ils le sentent. Aux États-Unis, l'intégration des enfants dans la vie "adulte" n'est plus aussi courante qu'elle l'était. Cependant, dans d'autres cultures, les normes sociales continuent d'intégrer les enfants dans les activités matures et productives de la famille et de la communauté. Dans toutes les cultures, l'intégration des enfants est présente d'une manière ou d'une autre. Par exemple, l'apprentissage de la langue maternelle de presque tous les enfants semble être soutenu par l'intégration à une communauté linguistique mature. Les enfants n'apprennent généralement pas à parler dans une salle de classe, mais apprennent plutôt en observant la langue et en la présentant quand ils le peuvent.
Travail des enfants_en_Bolivie/Travail des enfants en Bolivie :
Le travail des enfants en Bolivie est un phénomène répandu. Un document de 2014 sur les pires formes de travail des enfants publié par le département américain du travail a estimé qu'environ 20,2% des enfants âgés de 7 à 14 ans, soit 388 541 enfants, composent la main-d'œuvre en Bolivie. Les enfants autochtones sont plus susceptibles d'être engagés dans le travail que les enfants qui résident dans les zones urbaines. Les activités des enfants travailleurs sont diverses, mais la majorité des enfants travailleurs sont impliqués dans le travail agricole, et cette activité varie entre les zones urbaines et rurales. La Bolivie a ratifié la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant en 1990. La Bolivie a également ratifié la Convention sur l'âge minimum de l'Organisation internationale du travail, 1973 (138) et la convention de l'OIT sur les pires formes de travail des enfants (182). En juillet 2014, le gouvernement bolivien a adopté le nouveau code de l'enfant et de l'adolescent, qui a abaissé l'âge minimum de travail à dix ans compte tenu de certaines conditions de travail. Le nouveau code stipule que les enfants âgés de dix à douze ans peuvent légalement travailler étant donné qu'ils sont autonomes. tandis que les enfants entre 12 et 14 ans peuvent travailler comme ouvriers contractuels tant que leur travail n'interfère pas avec leur éducation et qu'ils travaillent sous la surveillance de leurs parents.
Travail des enfants_au_Brésil/Travail des enfants au Brésil :
Le travail des enfants, la pratique consistant à employer des enfants n'ayant pas atteint l'âge légal fixé par un gouvernement, est considéré comme l'un des problèmes sociaux les plus importants du Brésil. Selon les données de l'Institut brésilien de géographie et de statistique (IBGE), plus de 2,7 millions de mineurs âgés de 5 à 17 ans travaillaient dans le pays en 2015 ; 79 000 avaient entre 5 et 9 ans. Selon la loi brésilienne, 16 ans est l'âge minimum pour entrer sur le marché du travail et 14 ans est l'âge minimum pour travailler en tant qu'apprenti. On estime qu'environ 30 % du travail des enfants au Brésil se produit dans le secteur agricole, et 60 pour cent se produisent dans les régions du nord et du nord-est du pays. Les données indiquent que 65 % des enfants qui travaillent sont des Afro-Brésiliens et 70 % sont des hommes. Selon l'Organisation internationale du travail (OIT), la pauvreté est la principale cause du travail des enfants dans le monde (y compris au Brésil). Les enfants sont forcés de travailler pour compléter le revenu familial, éliminant leurs études et leur vie sociale. Depuis la promulgation de la constitution de 1988, le travail des enfants est illégal dans le pays. Le gouvernement a pris des mesures pour réduire sa prévalence en adoptant des conventions et directives internationales. Des mouvements sociaux ont été créés pour sensibiliser au travail des enfants au Brésil, comme l'introduction du hashtag #ChegaDeTrabalhoInfantil. D'autres mesures comprenaient des modifications de la législation du travail et un financement accru des programmes gouvernementaux d'aide sociale, tels que Bolsa Família, qui soutient les familles démunies. En conséquence, le nombre de travailleurs mineurs est passé d'environ huit millions en 1992 à cinq millions en 2003. Malgré ces améliorations, le Brésil représente toujours un quart des travailleurs mineurs d'Amérique latine. augmentation en pourcentage du nombre d'enfants travailleurs de moins de 10 ans signalés. En 2016, 1 238 cas d'exploitation d'enfants ont été enregistrés au parquet. Cependant, de nombreux cas de travail des enfants dans l'économie informelle (comme la prostitution des enfants ou le trafic de drogue) n'ont pas été enregistrés.
Travail des enfants_en_Arabie_saoudite/Travail des enfants en Arabie saoudite :
Le travail des enfants en Arabie saoudite consiste à employer des enfants à des travaux qui les privent de leur enfance, de leur dignité, de leur potentiel et qui nuisent au développement physique et mental de l'enfant.
Travail des enfants_aux_Philippines/Travail des enfants aux Philippines :
Le travail des enfants aux Philippines est l'emploi d'enfants dans des métiers dangereux de moins de quinze (15) ans, ou sans les conditions et exigences appropriées de moins de quinze (15) ans, où les enfants sont obligés de travailler régulièrement pour gagner leur vie. une vie pour eux-mêmes et leurs familles, et par conséquent sont désavantagés sur le plan éducatif et social. Donc, pour faire court, cela s'appelle du travail des enfants lorsqu'il est forcé. exposés à des environnements considérés comme dangereux. L'Organisation internationale du travail estime que 55,3 % de ces enfants entreprennent des travaux dangereux en milieu agricole.
Child labour_laws_in_the_United_States/Législation sur le travail des enfants aux États-Unis :
Les lois sur le travail des enfants aux États-Unis traitent des questions liées à l'emploi et au bien-être des enfants qui travaillent aux États-Unis. La loi fédérale la plus radicale qui limite l'emploi et l'abus des enfants travailleurs est la Fair Labor Standards Act de 1938 (FLSA), qui est entrée en vigueur sous l'administration Franklin D. Roosevelt. Les dispositions relatives au travail des enfants en vertu de la LSF sont conçues pour protéger les possibilités d'éducation des jeunes et interdire leur emploi dans des emplois préjudiciables à leur santé et à leur sécurité. FLSA limite les heures que les jeunes de moins de 16 ans peuvent travailler et répertorie les métiers dangereux trop dangereux pour les jeunes travailleurs.
Travail des enfants/Travail des enfants :
Le travail des enfants fait référence à l'exploitation des enfants par toute forme de travail qui les prive de leur enfance, interfère avec leur capacité à fréquenter l'école ordinaire et est mentalement, physiquement, socialement et moralement nuisible. Une telle exploitation est interdite par la législation dans le monde entier, bien que ces lois ne considèrent pas tout le travail des enfants comme du travail des enfants ; les exceptions incluent le travail des enfants artistes, les tâches familiales, la formation supervisée et certaines formes de travail des enfants pratiquées par les enfants amish, ainsi que par les enfants autochtones des Amériques. Le travail des enfants a existé à des degrés divers au cours de l'histoire. Au XIXe et au début du XXe siècle, de nombreux enfants âgés de 5 à 14 ans issus de familles pauvres travaillaient dans les pays occidentaux et leurs colonies. Ces enfants travaillaient principalement dans l'agriculture, les opérations d'assemblage à domicile, les usines, les mines et les services tels que les journalistes - certains travaillaient des quarts de nuit d'une durée de 12 heures. Avec l'augmentation du revenu des ménages, la disponibilité des écoles et l'adoption de lois sur le travail des enfants, les taux d'incidence du travail des enfants ont chuté. Dans les pays les plus pauvres du monde, environ un enfant sur quatre est engagé dans le travail des enfants, dont le plus grand nombre (29 % ) vivent en Afrique sub-saharienne. En 2017, quatre pays africains (Mali, Bénin, Tchad et Guinée-Bissau) ont vu plus de 50 % des enfants âgés de 5 à 14 ans travailler. L'agriculture mondiale est le plus grand employeur de travail des enfants. La grande majorité du travail des enfants se trouve en milieu rural et dans les économies urbaines informelles ; les enfants sont principalement employés par leurs parents plutôt que par des usines. La pauvreté et le manque d'écoles sont considérés comme la principale cause du travail des enfants. À l'échelle mondiale, l'incidence du travail des enfants a diminué de 25 % à 10 % entre 1960 et 2003, selon la Banque mondiale. Néanmoins, le nombre total d'enfants qui travaillent reste élevé, l'UNICEF et l'OIT reconnaissant qu'environ 168 millions d'enfants âgés de 5 à 17 ans dans le monde étaient impliqués dans le travail des enfants en 2013.
Travail des enfants_en_Afrique/Travail des enfants en Afrique :
Le travail des enfants en Afrique est généralement défini sur la base de deux facteurs : le type de travail et l'âge minimum approprié du travail. Si un enfant est impliqué dans une activité qui nuit à son développement physique et mental, il est généralement considéré comme un enfant travailleur. C'est-à-dire tout travail qui est mentalement, physiquement, socialement ou moralement dangereux et préjudiciable aux enfants, et interfère avec leur scolarité en les privant de la possibilité d'aller à l'école ou en les obligeant à tenter de combiner la fréquentation scolaire avec un travail excessivement long et pénible. L'âge minimum approprié pour chaque travail dépend des effets du travail sur la santé physique et le développement mental des enfants. La convention n° 138 de l'OIT suggère l'âge minimum suivant d'admission à l'emploi en dessous duquel, si un enfant travaille, il est considéré comme un enfant travailleur : 18 ans pour les travaux dangereux (Tout travail qui met en danger la santé physique, mentale ou morale des enfants ), et de 13 à 15 ans pour les travaux légers (tout travail qui ne menace pas la santé et la sécurité des enfants, ou ne les empêche pas de suivre une scolarité ou une orientation et une formation professionnelles), bien que 12 à 14 ans puissent être autorisés pour des travaux légers dans des conditions strictes dans les pays très pauvres. Une autre définition proposée par le Programme d'information statistique et de suivi sur le travail des enfants (SIMPOC) de l'OIT définit un enfant comme un enfant travailleur s'il est impliqué dans une activité économique, a moins de 12 ans et travaille une ou plusieurs heures par semaine, ou a 14 ans ou moins et travaille au moins 14 heures par semaine, ou a 14 ans ou moins et travaille au moins une heure par semaine dans des activités dangereuses, ou a 17 ans ou moins et travaille dans une « pire forme inconditionnelle de travail des enfants » (prostitution, enfants en servitude ou travail forcé, conflit armé, trafic d'enfants, pornographie et autres activités illicites). L'Afrique a les taux d'incidence de travail des enfants les plus élevés au monde. Un rapport de l'Organisation internationale du travail des Nations Unies révèle qu'en 2016, près d'un enfant sur cinq travaillait. Le problème est grave en Afrique subsaharienne où plus de 40 % de tous les enfants âgés de 5 à 14 ans travaillent pour survivre, soit environ 48 millions d'enfants. Bien que la pauvreté soit généralement considérée comme la principale cause du travail des enfants en Afrique, des études récentes montrent que la relation entre le travail des enfants et la pauvreté n'est pas aussi simple qu'une relation linéaire descendante. Une étude publiée en 2016 "Comprendre le travail des enfants au-delà de l'hypothèse économique standard de la pauvreté monétaire" illustre qu'un large éventail de facteurs - du côté de la demande et de l'offre et aux niveaux micro et macro - peuvent affecter le travail des enfants ; il soutient que des facteurs structurels, géographiques, démographiques, culturels, saisonniers et liés à l'offre scolaire peuvent également influer simultanément sur le fait que les enfants travaillent ou non, remettant ainsi en question l'hypothèse courante selon laquelle la pauvreté monétaire est toujours la cause la plus importante. Dans une autre étude, Oryoie, Alwang et Tideman (2017) montrent que le travail des enfants diminue généralement à mesure que la propriété foncière par habitant (en tant qu'indicateur de la richesse d'un ménage dans les zones rurales) augmente, mais il peut y avoir une hausse de la relation entre les enfants la main-d'œuvre et la propriété foncière près du milieu de la gamme de terres par habitant. En plus de la pauvreté, le manque de ressources, ainsi que d'autres facteurs tels que les contraintes de crédit, les chocs de revenu, la qualité de l'école et les attitudes des parents à l'égard de l'éducation sont tous associés au travail des enfants. L'Organisation internationale du travail estime que l'agriculture est le plus grand employeur de travail des enfants. en Afrique. La grande majorité sont des travailleurs familiaux non rémunérés. Les Nations Unies ont déclaré 2021 Année internationale pour l'abolition du travail des enfants.
Travail des enfants_au_Bangladesh/Travail des enfants au Bangladesh :
Le travail des enfants au Bangladesh est courant, avec 4,7 MILLIONS d'enfants âgés de 5 à 14 ans dans la population active. Parmi les enfants travailleurs engagés dans la population active, 83% sont employés dans les zones rurales et 17% sont employés dans les zones urbaines. Le travail des enfants se retrouve dans l'agriculture, l'élevage de volailles, la transformation du poisson, le secteur de l'habillement et l'industrie du cuir, ainsi que dans la production de chaussures. Les enfants sont impliqués dans le traitement du jute, la production de bougies, de savon et de meubles. Ils travaillent dans l'industrie du sel, la production d'amiante, de bitume, de tuiles et de démolition de navires. En 2006, le Bangladesh a adopté une loi sur le travail fixant l'âge minimum légal d'embauche à 14 ans. Néanmoins, l'application de ces lois sur le travail est pratiquement impossible au Bangladesh. parce que 93% des enfants qui travaillent sont employés dans le secteur informel comme les petites usines et les ateliers, dans la rue, dans les entreprises à domicile et l'emploi domestique. Malgré la prévalence du travail des enfants au Bangladesh, il y a eu une augmentation de la législation contre les enfants travail. Le Bangladesh a ratifié la Convention de l'OIT sur les pires formes de travail des enfants (C182). En outre, le pays a également ratifié la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant.
Travail des enfants_au_Botswana/Travail des enfants au Botswana :
Le travail des enfants au Botswana est défini comme l'exploitation des enfants par toute forme de travail qui est préjudiciable à leur développement physique, mental, social et moral. Le travail des enfants au Botswana se caractérise par le type de travail forcé à un âge associé, pour des raisons telles que la pauvreté et l'allocation des ressources du ménage. le travail des enfants au Botswana n'est pas plus élevé selon les études. Le Département du travail des États-Unis déclare qu'en raison des lacunes des cadres nationaux, de la rareté de l'économie et du manque d'initiatives, « les enfants du Botswana se livrent aux pires formes de travail des enfants ». L'Organisation internationale du travail est un organe des Nations Unies qui s'engage à élaborer des politiques du travail et à promouvoir les questions de justice sociale. L'Organisation internationale du travail (OIT) dans la convention 138 énonce l'âge minimum requis pour l'emploi pour agir comme méthode pour «l'abolition effective du travail des enfants» en établissant des exigences et des politiques d'âge minimum pour les pays lorsqu'ils sont ratifiés. Le Botswana a ratifié la Convention sur l'âge minimum en 1995, établissant une politique nationale permettant aux enfants d'au moins quatorze ans de travailler dans des conditions spécifiées. Le Botswana a en outre ratifié la convention 182 de l'OIT sur les pires formes de travail des enfants en 2000. Le programme international de l'OIT pour l'abolition du travail des enfants (IPEC) a financé le pays dans le cadre du programme Vers l'élimination des pires formes de travail des enfants TECL) au Botswana. En 2004, le Comité consultatif du programme sur le travail des enfants (PACC) a été fondé pour superviser le Vers l'élimination des pires formes de travail des enfants (TECL) au Botswana. Certaines études ont des positions argumentatives sur le traitement du travail des enfants au Botswana. Comme l'a déclaré Eva Procek dans son document de discussion de 2006 sur le travail des enfants au Botswana, "des stratégies explicites assorties de délais pour lutter contre le travail des enfants et les pires formes de travail des enfants en particulier n'ont pas été élaborées".
Travail des enfants_au_Cambodge/Travail des enfants au Cambodge :
Le travail des enfants fait référence à l'emploi à plein temps d'enfants n'ayant pas atteint l'âge légal minimum. En 2003, une enquête de l'Organisation internationale du travail (OIT) a indiqué qu'un enfant sur dix dans la capitale âgé de plus de sept ans était engagé dans le travail domestique des enfants. Les enfants qui sont trop jeunes pour travailler dans les champs travaillent comme éboueurs. Ils passent leurs journées à fouiller dans les dépotoirs à la recherche d'objets pouvant être revendus pour de l'argent. Les enfants travaillent aussi souvent dans l'industrie du vêtement et du textile, dans la prostitution et dans l'armée. Au Cambodge, l'État a ratifié à la fois la Convention sur l'âge minimum (C138) en 1999 et la Convention sur les pires formes de travail des enfants (C182) en sont adoptés par l'Organisation internationale du travail (OIT). Pour l'ancienne convention, le Cambodge avait fixé l'âge minimum pour travailler à 14 ans. Pourtant, des niveaux importants de travail des enfants semblent être trouvés au Cambodge. En 1998, l'OIT estimait que 24,1 % des enfants cambodgiens âgés de 10 à 14 ans étaient économiquement actifs. Beaucoup de ces enfants travaillent de longues heures et le Rapport sur le développement humain au Cambodge 2000 rapporte qu'environ 65 000 enfants âgés de 5 à 13 ans travaillent 25 heures par semaine et ne vont pas à l'école. Il existe également de nombreuses initiatives et politiques mises en place pour réduire la prévalence du travail des enfants, telles que le système de préférences généralisées des États-Unis, l'accord textile États-Unis-Cambodge, le projet d'amélioration des conditions de travail du secteur de l'habillement de l'OIT et ChildWise Tourism. pour éliminer le travail des enfants au Cambodge, car un rapport de l'UNICEF indique que les enfants qui travaillent pourraient être privés d'éducation. Lorsque les enfants ne vont pas à l'école, ils sont privés des connaissances et des compétences nécessaires au développement national. Sans éducation ni compétences vitales, ils sont vulnérables aux abus et à l'exploitation, ce qui peut exacerber le cycle de pauvreté existant dans leurs familles. Par conséquent, ce manque de productivité dû au manque d'éducation freinera la croissance économique au Cambodge.
Travail des enfants_en_Eswatini/Travail des enfants en Eswatini :
Le travail des enfants en Eswatini est une question controversée qui touche une grande partie de la population du pays. Le travail des enfants est souvent considéré comme une préoccupation en matière de droits de l'homme car il s'agit « d'un travail qui prive les enfants de leur enfance, de leur potentiel et de leur dignité, et qui nuit au développement physique et mental », tel que défini par l'Organisation internationale du travail (OIT). De plus, le travail des enfants est nocif en ce sens qu'il limite la capacité d'un enfant à aller à l'école ou à recevoir une éducation. L'OIT reconnaît que toutes les formes de travail des enfants ne sont pas nocives, mais cet article se concentrera sur le type de travail des enfants généralement accepté comme nocif pour l'enfant concerné.
Travail des enfants_en_Inde/Travail des enfants en Inde :
En 2011, le recensement national de l'Inde a révélé que le nombre total d'enfants travailleurs, âgés de [5 à 14], était de 10,1 millions, sur un total de 259,64 millions d'enfants dans ce groupe d'âge. Le problème du travail des enfants n'est pas propre à l'Inde ; dans le monde, environ 217 millions d'enfants travaillent, dont beaucoup à temps plein. Conformément à la loi de 1986 sur le travail des enfants et des adolescents (interdiction et réglementation), modifiée en 2016 ("loi CLPR"), un "enfant" est défini comme toute personne en dessous du l'âge de 14 ans, et la loi CLPR interdit l'emploi d'un enfant dans tout emploi, y compris comme aide domestique. L'emploi d'un enfant pour n'importe quel travail constitue une infraction pénale. Les enfants âgés de 14 à 18 ans sont définis comme "adolescents" et la loi autorise l'adolescent à être employé, sauf dans les professions et processus dangereux répertoriés, notamment les travaux liés à l'exploitation minière, aux substances inflammables et aux explosifs et tout autre processus dangereux conformément à la loi sur les usines. 1948. En 2001, environ 1 % de tous les enfants qui travaillent, soit environ 1 20 000 enfants en Inde, occupaient un emploi dangereux. Notamment, la Constitution de l'Inde interdit le travail des enfants dans les industries dangereuses (mais pas dans les industries non dangereuses) en tant que droit fondamental en vertu de l'article 24. L'UNICEF estime que l'Inde, avec sa plus grande population, compte le plus grand nombre de travailleurs au monde de moins de 14 ans. d'âge, tandis que les pays d'Afrique subsaharienne ont le pourcentage le plus élevé d'enfants qui sont déployés comme enfants travailleurs. L'Organisation internationale du travail estime que l'agriculture, à 60%, est le plus grand employeur de travail des enfants dans le monde, tandis que l'Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture estime que 70% du travail des enfants est déployé dans l'agriculture et les activités connexes. En dehors de l'agriculture, le travail des enfants est observé dans presque tous les secteurs informels de l'économie indienne. Des entreprises telles que Gap, Primark, Monsanto ont été critiquées pour le travail des enfants dans leurs produits. Les entreprises affirment avoir des politiques strictes contre la vente de produits fabriqués par des enfants mineurs pour leur propre profit, mais il existe de nombreux maillons dans une chaîne d'approvisionnement, ce qui rend difficile leur surveillance. En 2011, après trois ans d'efforts de Primark, la BBC a reconnu que son rapport de journalisme d'investigation primé sur l'utilisation du travail des enfants indiens par Primark était un faux. La BBC a présenté ses excuses à Primark, aux fournisseurs indiens et à tous ses téléspectateurs. Une autre entreprise qui a fait l'objet d'un examen minutieux est Nike. Nike était sous pression pour parler de prétendus ateliers clandestins qui abritaient des enfants que l'entreprise exploitait pour fabriquer ses baskets. Depuis lors, Nike a publié une page Web distincte qui indique spécifiquement d'où proviennent leurs produits et où leurs produits sont fabriqués. En décembre 2014, le département américain du Travail a publié une liste des biens produits par le travail des enfants ou le travail forcé et l'Inde figurait parmi les 74 pays où une incidence significative de conditions de travail critiques a été observée. Contrairement à tout autre pays, 23 biens ont été attribués à l'Inde, dont la majorité sont produits par le travail des enfants dans le secteur manufacturier. Outre l'interdiction constitutionnelle du travail dangereux des enfants, diverses lois en Inde, telles que la loi de 2000 sur la justice pour mineurs (prise en charge et protection) des enfants et la loi de 1986 sur le travail des enfants (interdiction et abolition) fournissent une base juridique pour identifier, poursuivre et arrêter le travail des enfants en Inde.
Travail des enfants_en_Irak/Travail des enfants en Irak :
Le travail des enfants en Irak a augmenté en raison de la pauvreté, de la violence et des déplacements forcés. Selon un rapport de 2016 du Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF), plus d'un demi-million d'enfants travaillent en raison de la baisse des revenus familiaux, de la violence et des déplacements. Le rapport indique que le nombre d'enfants qui travaillaient au moment du rapport avait augmenté de plus de 575 000 depuis 1990.
Travail des enfants_au_Lesotho/Travail des enfants au Lesotho :
Des niveaux importants de travail des enfants existent au Lesotho. L'enquête de 1997 sur la population active au Lesotho a révélé que 4,6 % des hommes qui travaillaient à plein temps, 14,1 % des hommes qui travaillaient à temps partiel et 1,3 % des hommes demandeurs d'emploi au Lesotho étaient âgés de 10 à 15 ans. Beaucoup d'entre eux auraient été impliqués dans l'élevage et ceux qui travaillaient à temps partiel ne gagnaient pas nécessairement un revenu mais pouvaient bien avoir travaillé sur les terres familiales dans l'agriculture de subsistance (c'est-à-dire qu'ils étaient économiquement actifs mais ne gagnaient pas de revenu). Les garçons sont plus susceptibles d'être engagés dans un travail rémunéré, généralement l'élevage, comme indiqué dans la liste des biens produits par le travail des enfants ou le travail forcé du Département américain du travail. Les filles qui sont rémunérées sont principalement engagées dans le travail domestique. Il est probable que les garçons et les filles soient engagés dans des travaux agricoles saisonniers de l'autre côté de la frontière en Afrique du Sud, mais aucune donnée sur l'ampleur de ce phénomène n'est disponible. Le Lesotho est en train de formuler un programme d'action pour l'élimination du travail des enfants (APEC), avec l'aide du programme de l'Organisation internationale du travail (OIT) Vers l'élimination des pires formes de travail des enfants. Un comité consultatif du programme sur le travail des enfants (PACC), représentant les ministères, les syndicats et les entreprises, et la société civile guide l'élaboration et la mise en œuvre du programme. Les différents éléments du processus sont décrits dans cet article. Le Lesotho a ratifié la Convention de l'OIT sur l'âge minimum (C138) et la Convention de l'OIT sur les pires formes de travail des enfants (C182) en 2001. En outre, le pays a également ratifié la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant en 1992 et la Charte africaine des droits de l'enfant. les droits et le bien-être de l'enfant (en 1990). Le Code du travail du Lesotho est la principale loi régissant les questions liées à l'emploi au Lesotho. Cette loi définit un « enfant » comme une personne âgée de moins de 15 ans et un « jeune » comme une personne âgée de plus de 15 ans mais de moins de 18 ans.
Travail des enfants_en_Namibie/Travail des enfants en Namibie :
Le travail des enfants en Namibie n'est pas toujours signalé. Il s'agissait de cas de prostitution d'enfants ainsi que de travail agricole volontaire et forcé, d'élevage de bétail et de vente.
Travail des enfants_au_Népal/Travail des enfants au Népal :
L'incidence du travail des enfants au Népal est relativement élevée par rapport à d'autres pays d'Asie du Sud. Selon l'enquête sur la population active au Népal en 2008, 86,2 % des enfants qui travaillaient étudiaient également et 13,8 % des enfants travaillaient uniquement. La plupart des enfants (60,5 %) travaillaient jusqu'à 19 heures en 2008, tandis que 32,2 % travaillaient de 20 à 40 heures par semaine et 7,3 % travaillaient plus de 40 heures par semaine. Cette tendance est constante dans les zones rurales et urbaines. Dans le volume II du rapport statistique de l'enquête sur les niveaux de vie au Népal de 2003/2004, il a été constaté que le quintile de consommation le plus pauvre a le pourcentage le plus élevé (18,7%) d'enfants qui travaillent plus de 40 heures par semaine par rapport au reste du quintile de consommation. . De plus, selon Edmonds (2006), les filles travaillent plus d'heures que leurs frères et sœurs de sexe masculin. Dans la même étude, Edmonds déclare que la majorité des enfants travailleurs travaillent dans le secteur agricole et dans le travail domestique. Selon Ray (2004), la scolarisation des enfants et les taux de participation au travail des enfants sont négativement corrélés car il existe un compromis entre les deux. variables. Ainsi, une augmentation des heures de travail signifierait moins de temps pour la scolarisation, et moins d'heures de travail équivaut à une augmentation du temps consacré à la scolarisation.
Travail des enfants_au_Nigeria/Travail des enfants au Nigeria :
Le viol et les rapports sexuels forcés sont des causes de stress et de préoccupation internationale. On avait estimé que le travail des enfants représentait 22 % de la main-d'œuvre en Asie, 32 % en Afrique, 17 % en Amérique latine et 1 % aux États-Unis, au Canada, en Europe et dans d'autres pays riches. Le travail des enfants au Nigéria est l'emploi d'enfants de moins de 18 ans d'une manière qui les restreint ou les empêche d'accéder à l'éducation de base et au développement. Le travail des enfants est omniprésent dans tous les États du pays. En 2006, le nombre d'enfants travailleurs était estimé à environ 15 millions. La pauvreté est un facteur majeur qui pousse le travail des enfants au Nigeria. Dans les familles pauvres, le travail des enfants est une source majeure de revenus pour la famille. Le Nigéria est une société dominée par les hommes dans laquelle les hommes sont considérés comme supérieurs à leurs homologues féminins.
Travail des enfants_au_Pakistan/Travail des enfants au Pakistan :
Le travail des enfants au Pakistan est l'emploi d'enfants pour travailler au Pakistan, ce qui leur cause un préjudice mental, physique, moral et social. Le travail des enfants enlève l'éducation des enfants. La Commission des droits de l'homme du Pakistan a estimé que dans les années 1990, 11 millions d'enfants travaillaient dans le pays, dont la moitié avaient moins de dix ans. En 1996, l'âge médian d'un enfant entrant sur le marché du travail était de sept ans, contre huit ans en 1994. On a estimé qu'un quart de la main-d'œuvre du pays était composée d'enfants.

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